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Terça-feira, 30/10/2018

1ª FLIT – Feira Literária do Tancredo

Tags: 2ªcre, literatura.

 

Ler é conhecer um novo mundo, repleto de imaginação e encantos. É com o desejo de formar leitores que o CIEP Presidente Tancredo Neves realizou, este ano, a Primeira Feira Literária.

 

A professora Renata Carneiro, Diretora Adjunta do CIEP Presidente Tancredo Neves, entrou em contato com o portal Rioeduca e contou sobre a experiência de realizar uma Feira Literária na Unidade Escolar.


O projeto contou com a participação de toda a comunidade escolar e teve como objetivo principal enriquecer o cotidiano escolar incentivando a leitura da vasta obra de Tatiana Belinky.


Na 1ª FLIT – Feira Literária do Tancredo, a homenageada foi a autora Tatiana Belinky que é russa e chegou ao Brasil ainda menina.

 

 

Feira Literária

 


Através de sua biografia, foi possível os alunos conhecerem um pouco o país sede da Copa, além de sua vasta obra literária. No dia da feira, houve exposição de trabalhos, teatrinho das crianças da Educação Infantil representando os livros "O Grande Rabanete", "Um Pé de Quê?", " A Aposta" e "Os Dez Sacizinhos" de Tatiana Belinky.

 

 

 

 


A unidade escolar também contou com a produção de um filme baseado no livro “Diversidade”, da mesma autora.

 


“Conseguimos também uma parceria com o SESC que nos ofereceu oficinas de robótica, reciclagem de papel, confecção de personagens e de livros de pano, além de contação de histórias e apresentação musical.” Conta a professora Renata Carneiro

 

 

Alunos participando da Feira Literária.

 


O dia foi uma grande festa, no qual todos puderam participar do mundo mágico que a literatura oferece. Os alunos puderam perceber como é bom ler e praticar os benefícios que a leitura nos traz.

 

 

Contação de histórias através de músicas.

 

 

Apresentação musical com o grupo de oficinas do SESC.

 


A equipe pedagógica ficou muito feliz e satisfeita com o resultado da 1ª FLIT – Feira Literária do Tancredo, como se pode observar nos depoimentos a seguir:


“Foi maravilhosa a 1ª Feira Literária do Tancredo! Nossa 1ª F.L.I.T!!!! Muito feliz e orgulhosa dos meus alunos e da equipe!” (Professora Tarcila)

 

“É maravilhosa a sensação de proporcionar à Comunidade Escolar um dia tão rico e feliz. Tenho certeza que plantamos a sementinha da leitura em muitos corações!” (Diretora Adjunta Renata)

 

“Nossa Feira Literária foi um sucesso!!!! Parabéns pelo empenho de todos!!! Dá trabalho, mas o resultado é gratificante!!!” (Coordenadora Andrea)

 

 

Agradecemos a equipe do CIEP Presidente Tancredo Neves por compartilhar conosco esta experiência de incentivo a leitura.

Desejamos sucesso a toda comunidade escolar.

 

Quer saber mais?

O contato da unidade escolar é: cieptneves@rioeduca.net

Telefones: 2245-5563 2205-8905

 

 

Divulgue também o trabalho de sua escola no portal Rioeduca.

Entre em contato com o representante de sua CRE.

 

 


   
           



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Terça-feira, 16/10/2018

Realejo do EDI Chácara do Céu

Tags: 2ªcre, literatura.

 

Acreditando que a escola é um espaço transformador, a equipe do Espaço de Desenvolvimento Infantil Chácara do Céu desenvolveu um projeto que leva mensagens positivas a semana de todos que compõem a comunidade escolar.

 

A professora Kamilla Broedel, diretora do EDI Chácara do Céu, entrou em contato com o portal Rioeduca e contou sobre o desenvolvimento do projeto Realejo e como tem sido importante para a comunidade escolar.


Com a necessidade constate de estreitar o vínculo entre a escola e a comunidade, sendo a escola um espaço transformador, a equipe pedagógica reavivou o projeto “Positive sua Semana” (que esteve presente em 2014, no jornal de parede Fuxico) de uma forma renovada e diferente.

 

“Queríamos uma forma de mostrar que nos importamos uns com os outros, além de despertar a empatia coletiva, mostrar que a escola é um espaço que precisa de todos e que se importa muito com a comunidade.” Relata a professora Kamilla Broedel


Foi feito, como primeira forma, um mural para "positivar" a semana, intitulado, Positive-se.

 

 

Mural com uma mensagem positiva para  semana.

 


Cientes que, infelizmente, nem todos os responsáveis possuem tempo de entrar na unidade escolar e olhar os murais, a equipe pedagógica resolveu expandir essa positividade para que todos os dias, todos pudessem, mesmo na correria, ter acesso a esse movimento que busca e faz o bem.


“Pensamos em distribuir mensagens positivas aos responsáveis diariamente, mas pensamentos como: de que forma? Como sem gastar muito papel? Onde? De forma obrigatória? Essas questões estiveram em nossas discussões para esse início.” Conta a professora Kamilla.


Então, resolveu-se, respeitando o projeto pedagógico de trabalho anual, montar um realejo, realejo cenográfico, visto que a versão original abriga maquinário musical e um pássaro treinado.


A equipe da unidade escolar não é a favor de pássaros presos, pois o projeto é sustentável e de respeito à natureza, então, pegou-se uma gaiola velha, doada por um morador, que foi reformada, e  assim o realejo foi montado: "Realejo do EDI Chácara do Céu”.

 

Assim diariamente, todos da comunidade escolar  poderia retirar da gavetinha do passarinho uma mensagem positiva.

 

 

Realejo feito pela equipe pedagógica.

Fica na entrada do EDI para quem quiser pegar uma mensagem positiva para o dia.

 

 

O passarinho foi costurado com muito carinho e se chama Fofinho, o nome escolhido pelas crianças da escola. Escolhido? Sim! Respeitando um processo democrático, porque criança também tem opiniões e escolhas!


O objetivo geral do projeto é criar, através do pensamento positivo o sentimento de empatia e carinho de toda a comunidade escolar, uns com os outros.


Objetivos específicos:

 

  • Aumentar a auto estima das pessoas;
  • Mostrar que a empatia é um sentimento valioso e fazer com que todos entendam que precisamos nos importar com os outros;
  • Trazer e trabalhar o conceito do realejo;
  • Trabalhar o respeito aos animais;
  • Gerar gentileza;

 

 

Os funcionários do EDI também participaram pegando

uma mensagem positiva para o dia e colocando em seus locais de trabalho.


 

 

Como o projeto foi realizado?


Diariamente estarão disponíveis, em uma gaiola estilizada, mensagens positivas para serem retiradas e melhorar o dia das pessoas.


O responsável, na hora da entrada, se sentir vontade, pode, voluntária e espontaneamente, retirar da gaveta uma mensagem positiva, para melhorar seu dia.


Público Alvo


Toda a comunidade escolar, com o foco nos adultos, nas famílias e responsáveis da escola, pois as crianças ainda não conseguem ler as mensagens, o que não impede das mesmas pedirem para que algum adulto leia para ela.

 

Agradecemos a professora Kamilla Broadel por compartilhar conosco este projeto que mostra o quanto é importante trabalhar a gentileza e a empatia dentro da escola.

Desejamos sucesso a toda comunidade escolar.

 

Quer saber mais sobre?

O contato da unidade escolar é: ccceu@rioeduca.net

Telefones: 3238-2999 / 2571-1499

 

 

Divulgue também o trabalho de sua escola no portal Rioeduca.

Entre em contato com o representante de sua CRE.

 

 

 

 


 


   
           



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Terça-feira, 02/10/2018

Armadilha Sentinela

Tags: 2ªcre, dengue, ciências.

 

Os alunos do sétimo ano da Escola Municipal Francisco Manuel estão utilizando garrafas PETs para confeccionar armadilhas sentinelas e assim combater a Dengue.

 

A professora Deborah Senra, regente de Ciências nas turmas do sétimo ano na Escola Francisco Manuel, entrou em contato com o portal Rioeduca e contou sobre a confecção das armadilhas sentinelas pelos alunos, durante as aulas de Ciências.

 

Os alunos do sétimo ano da escola Municipal Francisco Manuel têm mais um motivo para colecionarem material reciclável e não jogarem fora as garrafas PET.


O motivo é a montagem de armadilhas sentinelas contra a Dengue, pois imitando o que seria um local apropriado para a colocação dos ovos e a disseminação de novos mosquitos, as armadilhas funcionam “enganando” os mosquitos. Dessa forma, os mosquitos colocam seus ovos nas armadilhas, aonde as formas adultas não conseguem escapar, diminuindo a quantidade de formas aladas adultas soltas na natureza. A ideia original é do Laboratório de Biologia de Helmintos Otto Wucherer/UFRJ, que através de cartilhas distribuídas em um curso promovido pela Universidade. 

 

Para  aprender mais sobre a morfologia do mosquito e as diferenças entre  o ele e outras espécies, a aula foi dividida em três partes:

 

Parte 1:


Material de apoio pedagógico distribuído para todos os alunos com informações importantes quanto a anatomia do mosquito. Informações sobre olhos, glândulas salivares, saliva, formato das asas, marcas típicas no corpo, ovos, tamanho dos ovos, local aonde são colocados, além das fases de vida do mosquito até virar um adulto. Como a picada é feita e a diferença entre os machos e as fêmeas.

 


Alunos assistindo ao documentário produzido pelo Instituto Oswaldo Cruz

 


Parte 2:

 

Os alunos assistiram a um documentário produzido pela Instituto Oswaldo Cruz “O Mundo Macro e Micro do Mosquito Aedes Aegypti”, onde eles observaram todo o ciclo de vida do mosquito, hábitos de vida do macho e da fêmea, além de todas as fases de desenvolvimento da vida do mosquito até a forma alada, adulta.

 



Alunos atentos as aulas expositivas.

 

 

Parte 3:

 

Os alunos foram divididos em grupos e montaram suas sentinelas, armadilhas para enganar o mosquito, diminuindo a quantidade de mosquitos adultos na natureza.


Este projeto foi feito para promover a civilidade a serviço da erradicação do mosquito que transmite os vírus que podem causar a Dengue, Zika, Chikungunya e a Febre amarela.


Material Utilizado para construção: Uma garrafa pet e seu lacre, tesoura sem ponta, um pedaço de micro tule; uma lixa; fita adesiva; algo que sirva de nutriente, um pouco de terra por exemplo.

 

 

Alunos participando da elaboração das Armadilhas Sentinelas.

 

 

Os alunos participaram da atividade e alguns disseram que se sentiram importantes no combate a uma doença tão ruim, que pode levar a morte ou complicações de saúde a tantas pessoas.

 

A aluna Yasmin Antunes Theodoro da Silva colocou que a realização da atividade foi muito legal e interessante, pois é importante combater o mosquito, e ela pensa em colocar essas sentinelas em sua própria residência para acabar de vez com os mosquitos.

 

Já o aluno Miguel Perez da Silva disse que estava esperando ansiosamente pelo dia de culminância do projeto e a montagem das sentinelas. Ele disse ter aprendido mais na aula, ao fazer as sentinelas, do que com as aulas teóricas sobre o mosquito.

 

Os alunos Bruno Melo, Arthur Costa, Arthur Souza, Bruna Souza, Cauã Gomes da Silva Barreto, e Gabriel Galvão se envolveram na atividade, prestando bastante atenção nos detalhes do documentário exibido e levantaram questões importantes sobre os hábitos dos mosquitos, a adaptação destes para picarem sem serem percebidos, além da quantidade de ovos que uma mesma fêmea pode colocar durante o período de vida do mosquito, cerca de 30 dias.


Assim, muitos alunos concluíram a importância do papel de cada um na luta contra o mosquito, além de se sentirem importantes ferramentas na luta contra o Aedes Aegypti.

 

Mecanismo da armadilha:

 

1 - A fêmea põe os ovos acima da água. Alguns dias após armar a armadilha, põe-se mais água para que os ovos fiquem submersos.


2 - As larvas eclodem e passam pelo Micro Tule a caminho do fundo, atraídas pelo alimento presente na água.


3 - A larva se torna pupa e se dirige à superfície para se tornar um adulto alado.


4 - O adulto fica preso no espaço aéreo entre a superfície da água e as paredes da garrafa. Assim, não conseguem sair para iniciar um novo ciclo.

 

 

Mecanismo da armadilha.

 

 

Agradecemos a professora Deborah Senra por compartilhar conosco a elaboração desta atividade. Desejamos sucesso a toda comunidade escolar e que vocês continuem formando cidadãos atuantes na sociedade.

 

 

O contato da Escola Francisco Manuel é:  efmanuel@rioeduca.net

Telefones: 3238-4592 ou  3238-4591

 

 

Divulgue também o trabalho de sua escola no portal Rioeduca.

Entre em contato com o representante de sua CRE.

 

 


 


   
           



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Terça-feira, 18/09/2018

Lego e Massinha: Aprender Pode Ser Muito Divertido

Tags: 2ªcre, ciências, lúdico.

 

Atividades lúdicas tornam a aprendizagem mais significativa e despertam nos alunos o desejo de aprender. Esta foi a proposta para revisão de conteúdos da disciplina Ciências, ministrada pela professora Vera Nácia, na Escola Francisco Manuel.

 

Para fazer a revisão de conteúdos na disciplina de Ciências da Escola Francisco Manuel, a Professora Vera Nácia utilizou recursos que, além de ajudarem a compreender os conceitos trabalhados, exigiu planejamento, trabalho em equipe, organização e criatividade. Foi possível observar a organização do pensamento e as possibilidades de apresentação dos conteúdos, através da criatividade dos alunos.

 

Alunos participando de atividades lúdicas nas aulas de Ciências.

 


“Brincar com a criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados, tolhidos e enfileirados em uma sala de aula sem ar, com atividades mecanizadas, exercícios estéreis, sem valor para formação dos homens críticos e transformadores de uma sociedade.” 

(Carlos Drummond de Andrade)

 

"No segundo segmento do Ensino Fundamental, as crianças que antes trabalhavam de forma interdisciplinar, começam a pensar nas disciplinas estanques e compartimentadas. Acredito que isso atrapalha a aprendizagem significativa, quando não torna as aulas cansativas e estéreis." Relata a professora Vera Nácia.


Encontrar um significado em suas ações, fazendo uma ligação entre a prática e a teoria que a fundamenta, é uma tentativa de despertar a curiosidade e o interesse do aluno. 

 A literatura comprova cientificamente a importância da ludicidade para os processos de ensino e aprendizagem, sendo, dessa maneira, fundamental para a constituição psicológica do sujeito.  

Nesse contexto, o objetivo da atividade foi revisar os conteúdos e tirar dúvidas a respeito dos conceitos apresentados. Com as turmas de 7º e 8º ano foram utilizados materiais lúdicos como massinha de modelar e Lego. Com esses materiais, os alunos construiram células, tecidos, reprodução sexuada e assexuada, mitose e meiose e sistema reprodutor masculino e feminino, por exemplo.

 

Atividade em grupos utilizando o Lego.

 


Já o 6º ano utilizou, além da massinha, materiais para confecção de maquetes do Sistema Solar, experimentos e exercícios utilizando rochas e minerais.


Seguem abaixo as ações realizadas durante as atividade de revisão de conteúdos.

 

 

  • Leitura do roteiro com os conceitos trabalhados;
     
  • Apresentação dos materias;
     
  • Escolha do material pelos alunos;
     
  • Confecção dos modelos com LEGO ou massinha;
     
  • Mediação da professora;
     
  • Apresentação dos modelos pela classe e discussão dos conceitos;
     
  • Mediação da professora para tirar as dúvidas;
     
  • Exercício de fixação.

 

Trabalho realizado com massinha.

 

 

Trabalho realizado utilizando Lego.

 

A aluna incluída, Ninna, do 7º ano, surpreendeu quando disse que gostaria de fazer a atividade na sala do 8º ano, pois havia faltado no dia em que a mesma foi realizada em sua turma.
Ela disse: “Eu gostei muito, aprendi mais dessa forma, podemos fazer de novo?

 

Cauã Lucas, do 8º ano, nem foi para o recreio, e disse: “Só vou quando eu terminar. Vou fazer o tecido conjuntivo em 3D, nunca mais vou esquecer.

 

Algumas crianças do 6º ano já iniciaram sua própria coleção de rochas e minerais. E afirmam que agora observam mais o que está a sua volta.

 

Os alunos demonstraram muito interesse e gostaram muito das atividades. A professora Vera conta que pretende continuar utilizando esses materiais, tanto para revisar conteúdos, quanto para introduzir novos conceitos, pois a experiência foi muito positiva.


Agradecemos a professora Vera Nácia por compartilhar conosco estas atividades mostrando a importância do lúdico na aprendizagem dos alunos!

 

Quer saber mais sobre?

Unidade Escolar: Escola Municipal Francisco Manuel

E-mail: emfmanuel@rioeduca.net

 

 

Divulgue também o trabalho de sua escola no portal Rioeduca.

Entre em contato com o representante de sua CRE.

 


 


   
           



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