A A A C
email
Retornando 682 resultados para a tag 'blog'

Sexta-feira, 27/02/2015

Blog, Uma Ferramenta no Ensino de Historia

Tags: 5ªcre, blog, escolasdoamanhã.

Em maio de 2010, quando já usava a internet como ferramenta para ensinar Historia, a professora Renata Telha cria o espaço virtual “Turma do Amanhã” que veio ser uma experiência de sucesso! Há um ano e meio ela está lotada na Escola Municipal 05.15.041 Oswaldo Teixeira e pretende manter o mesmo desempenho com turmas do 6º ano.

 

O uso da internet para o ensino de História: Blog da Turma do Amanhã, uma experiência de sucesso que a professora Renata Telha criou há 5 anos, quando ainda trabalhava na Escola Municipal Presidente Roosevelt, 8ª CRE.


Mais um ano letivo começa e estamos ansiosos pelo retorno às salas de aula. Alguns já voltaram, não é mesmo?! Inclusive, já com bastante pesquisa para fazer. Outros, ainda estão em casa, esperando para conhecer sua nova turma e professores.

Assim começa a primeira postagem de 2015 do Blog Turma do Amanhã, com objetivo de criar uma maneira fácil e descomplicada de aprender a História do Mundo, através da rede social.

 


Como surgiu o Blog da Turma do Amanhã


A ideia deste blog surgiu durante uma aula de História, com uma turma muito agitada e participativa, período em que a professora Renata trabalhava na Escola Municipal Presidente Roosevelt (8ª CRE).

A escolha do nome do blog, Turma do Amanhã, ficou por conta dos alunos e tem a ver com o fato de ser uma Escola do Amanhã. Inicialmente, a intenção era experimentar e observar a relação que os alunos fariam entre o conteúdo trabalhado em sala de aula e o ambiente virtual, onde poderiam aprofundar-se nos assuntos anteriormente discutidos, tirar suas dúvidas, concluir suas pesquisas e, para os alunos que houvessem faltado, acompanhar a matéria do dia.

Meu objetivo sempre foi de estimular a participação dos alunos na construção e aprendizado da disciplina histórica, através de pesquisas de conteúdo e elaboração de textos. Desejamos tornar a experiência da aprendizagem de História mais interessante e divertida, facilitando o contato do estudante com temas e discussões que não são abordados em sala. Pretendemos que as aulas de História não fiquem apenas restritas ao espaço da escola, mas que faça parte do cotidiano do aluno, enriquecendo o seu contato com a internet. Agora, então, com alunos do 6º ano, relata a professora Renata Telha.


Como professora de História, Renata Telha revela que é muito mais aprendiz devido ao pouco tempo de carreira.

Com o blog, ela também deseja incentivar a curiosidade, a criatividade, a leitura e o pensamento crítico de seus alunos, tão caros à ciência histórica.


Não temos uma máquina do tempo que nos transporte, mas dispomos da internet – um veículo de informações rápido e confortável! A minha surpresa foi a quantidade de acessos que o blog tem recebido, ultrapassando 450mil visitas, mais de 600 assinaturas por e-mail e muitos seguidores no Facebook. Com certeza, fico muito feliz por ter colocado na rede um blog que atenda satisfatoriamente às necessidades de muitos adolescentes – e de professores também – espalhados pelo país!

 

 

Trabalhando o Blog Turma do Amanhã na Escola Municipal 05.15.041 Oswaldo Teixeira

Desde 2013 a professora Renata Telha está lotada na Escola Municipal Oswaldo Teixeira (5ª CRE), sendo assim, ela decidiu intensificar as postagens do blog direcionadas ao sexto ano e pretende intensificar as postagens investindo na aplicação da metodologia de pesquisa com os alunos.

A ideia é abrir o blog para que os próprios alunos o alimentem com o resultado de suas pesquisas. Chega de cartolina e papel almaço!, finaliza a professora.

Professora Renata Telha

 


Conheça, curta e compartihe o Blog Turma do Amanhã http://turmadoamanha.com/

 

Postado pela professora Regina Bizarro, representante do Rioeduca/5ªCRE

 

 

 

                               

 

 

 


   
           



Yammer Share

Quinta-feira, 13/02/2014

Praia Bonita é Praia Limpa!

Tags: 9ªcre, blogdeescola.

A E. M. Dr. Nelcy Noronha está montando, para o início de julho, a sua "Mostra Cultural" cujo tema é a água, aproveitando o "Ano Internacional de Cooperação pela Água" estabelecido pela ONU para 2013. E como o projeto é para todo o 2º semestre, alguns professores estão trabalhando conteúdos relacionados ao tema.

 

E quem nos fala sobre o projeto é a professora Carla de ciências, que contou com a colaboração de outros professores para colocar em prática uma aula diferente e muito proveitosa.

Vamos conhecer mais um Aulão da Nelcy!

 

Professor Roberto Guanabara, professora Carla Mª de Oliveira e professor Josemar Lima.

 

Aproveitei a Semana do Meio Ambiente para levar meus alunos a refletirem sobre a poluição das praias onde, diante de tanta beleza, a Educação Ambiental é essencial para a sua preservação. Observamos que os visitantes deixam seu lixo nas praias, lixo este que pode acabar parando nas águas e prejudicando todo o ecossistema marinho e terrestre.

 

Assim, planejei uma aula diferente das tradicionais. A ideia era preparar uma aula fora do ambiente escolar, uma atividade extraclasse. Queria proporcionar aos meus alunos a possibilidade de vivenciarem, na prática, os conceitos e temas apresentados em sala, além de terem a oportunidade de lazer e integração entre colegas e professores. As atividades foram planejadas a fim de ajudar os alunos a ampliarem seus conhecimentos e habilidades, uma atividade suplementar à aula.

 

Sempre acreditei que o ensino de Ciências (e de qualquer disciplina) pode ser ministrado de maneira lúdica, informal, tecnológica e "fora dos muros da escola" onde entendo que as atividades extraclasses se apresentam como quebra de paradigma do ensino tradicional. Se dentro da sala os alunos vivem interessados no que acontece do lado de fora, por que não sair com eles e aproveitar esse interesse para a aprendizagem?

 

 

Montei uma aula em PowerPoint com o tema "Praia Bonita É Praia Limpa!", na qual estavam inseridas muitas imagens, textos e vídeos. Inicialmente, perguntei o que eles faziam com o lixo produzido ao se divertirem nas praias. E concluí, após insistência, que muitos deixavam por conta dos pais e estes deixavam o lixo em uma sacola na areia. O interessante foi mostrar a eles que, quando a maré sobe, o lixo acaba caindo no mar. Foi o momento de levar aos alunos o conteúdo relacionado ao Meio Ambiente como o tempo de decomposição dos materiais e como o lixo afeta todo o ambiente aquático e terrestre. Os alunos ficaram perplexos ao assistirem ao vídeo de um golfinho que pede ajuda a um mergulhador porque existia uma linha de pesca aderida em suas nadadeiras.
 

 

 

Assistiram também a este vídeo.
 

 

 

Dei outros exemplos de que muitas tartarugas morrem porque confundem sacos plásticos com seu alimento preferido: as águas-vivas. Os albatrozes, aves que se alimentam do ambiente aquático, também foram citados, uma vez que aparecem mortos devido à grande quantidade de tampinhas de garrafas encontradas em seu abdome.


Na aula, os alunos fizeram diversas atividades avaliativas, leitura de textos, compararam imagens, debateram sobre o que fazer com o lixo e confeccionaram prospectos para distribuir aos banhistas na praia.


O Aulão aconteceu no dia 7 de junho na praia da Barra da Tijuca e tivemos muita sorte pois o dia estava bastante ensolarado. Contei com a colaboração dos Professores Josemar Lima (Geografia) e Roberto Guanabara (Educação Física) para ajudar nas tarefas e controle dos alunos.

 

 

Orientamos os alunos sobre a utilização do filtro solar e boné, pois, apesar de estarmos no inverno, devemos nos prevenir contra o câncer de pele. Começamos com uma aula de alongamento sob a coordenação do Professor Roberto para darmos início às atividades. Logo após, o grupo foi dividido e começamos a recolher o lixo das areias. Em apenas meia hora, recolhemos três sacos cheios de lixo. Havia lixeiras, mas elas estavam vazias. Os alunos questionaram: "professora, estamos no inverno, a areia parece limpa, mas olha quanto lixo!".

Fiquei feliz, pois o que debatemos em sala de aula começava a fluir na prática! Demos uma pausa para matar a sede e a fome. Liberamos apenas o banho nos pés... Mas imprevistos acontecem e sob nossos olhares, muitos, de modo "sem querer", ficaram completamente molhados... Afinal, estávamos em uma bela sala de aula...
 

 

 

Continuamos nossas atividades comparando o lixo dos grupos, o percentual de lixo encontrado e classificando o lixo pelo tempo de decomposição no meio ambiente. Constatamos que existiam muitos resíduos de material plástico, guimba de cigarros, isopor. Havia poucas latinhas e isso foi questionado aos alunos. A resposta veio imediata: A RECICLAGEM.

 

 

Era o momento de entregarmos os prospectos confeccionados em sala de aula aos banhistas... Recebemos muitos elogios pela iniciativa ambiental e também pela educação dos alunos. 

 

 

Na escola, montamos um mural com direito à exposição dos resíduos encontrados na praia. Os alunos entregaram os prospectos a alunos, professores e funcionários. 

 

 

Creio que concluí as metas do Aulão: dar continuidade à formação de um cidadão crítico e consciente, desenvolvendo no aluno a percepção do seu papel como agente no processo de preservação e conservação das praias brasileiras através de uma aula com lazer, integração e aprendizagem.

 

Veja na íntegra todas as imagens do "Aulão" no vídeo abaixo produzido pela professora Carla:

 

 

 

 

Professora Carla e equipe da E. M. Nelcy Noronha, é sempre emocionante compartilhar, neste espaço, suas experiências tão inovadoras e poder levar a todos sua excepcional habilidade de transformar suas aulas em momentos marcantes aos seus alunos. PARABÉNS!
 

 

 

Profª Márcia Cristina Alves Representante da 9ª CRE
E-mail: marciacerqueira@rioeduca.net
Twitter: @marciacrisalves

 

 

 

                               

 

 

 


   
           



Yammer Share

Quarta-feira, 12/02/2014

Corpo Limpo, Vida Sadia e Boa Alimentação. São Meus Direitos, Sim ou Não?

Tags: 3ªcre, blogdasescolas, educaçãoinfantil.

 

Nos meses de agosto e setembro, o EDI Dona Lindu desenvolveu o projeto “Corpo limpo, vida sadia e boa alimentação. São meus direitos, sim ou não?”. Baseado em experimentações e parcerias, tudo aconteceu com muita energia e alegria.

 

Higiene não se resume somente em saber escovar os dentes ou tomar banhos todos os dias, mas em cuidar do corpo para uma vida sadia. É direito de todos o mínimo de hábitos e saneamento para uma vida sã. E, desde pequenos, os alunos devem aprender esses hábitos.

 

No EDI, além das atividades de rotina que realizam, como lavar as mãos, escovar os dentes, tomar banho, as crianças fizeram lindos cartazes informativos para colocar aos responsáveis informações sobre cuidados com o corpo.

 

Na construção coletiva, utilizaram o próprio corpo para a silhueta e colaram, pintaram e mostraram o que utilizam para ficarem limpinhos. Fizeram materiais de higiene com sucatas e se divertiram com tanta criatividade.

 

Berçário II faz produção coletiva sobre cuidados com o corpo.

 

As Histórias “Bibi toma banho" e "Escovão e o Porcalhão" foram ferramentas importantes para despertar o interesse através da leitura para o assunto.

 

Confecção do cartaz baseado na leitura " Bibi toma banho".

 

As mídias também foram utilizadas, com os vídeos “Verde que te quero verde” (Aline Barros) e “Sopa do neném” (Palavra Cantada), que levaram as crianças a cantarem e se divertirem aprendendo.

 

A parceria com a equipe do IABAS (Instituto de Atenção Básica e Avançada à Saúde) foi muito importante para que as crianças aprendessem com os agentes de saúde sobre a importância de uma boa escovação para dentes fortes e branquinhos. 

 

Agentes de saúde ensinam a escovar os dentes.

 

Depois do corpo limpinho, a preocupação foi com a alimentação. As turmas experimentaram várias frutas e observaram tamanho, forma, cor, textura... E, depois de tudo picadinho, uma deliciosa salada de fruta ficou pronta.

 

Crianças  entusiasmadas em tocar e experimentar as frutas.

 

Com a obra de Tarsila do Amaral, também aprenderam sobre as frutas e reproduziram com muita criatividade a obra “O VENDEDOR DE FRUTAS”, de 1925. Inseriu-se, assim, a arte como outra ferramenta para a aprendizagem.

 

Reprodução da obra de Tarsila do Amaral.

 

Mas as receitas não pararam por aí e muitas receitas foram feitas e a participação das crianças aconteceu efetivamente. Colocar a mão na massa foi o lema neste pedaço do projeto. O cardápio foi muito diversificado e saudável e tinha comida para todos os gostos.

 

Cardápio feto com a participação dos alunos.

 

Da alimentação saudável, o mais complicado para os pequenos é aceitar “os verdinhos” no prato. Para isso, que tal cultivar uma horta, regar e ver as verduras crescendo e depois fazer um prato bem enfeitado para chamar atenção?

 

Os pratos animados, dado já comprovado por nutricionistas, estimula o apetite das crianças, pois a percepção visual é a primeira sensação que é ativada quando vamos nos alimentar. A salada com carinha foi um sucesso e todos quiseram experimentar.

 

Os pequenos cuidam da horta e experimentam uma deliciosa e divertida salada.

 

Quer conhecer mais um pouco? Visite o blog do EDI Dona Lindu.

Parabéns à equipe do EDI Dona Lindu pelo projeto e pelo empenho!!

 

Escolas e professores, não deixem de compartilhar atividades ou projetos no nosso Portal Rioeduca. Procure o representante de sua CRE!!
Clique aqui para conhecer seu representante

 


Profª Elidia Correia

Representante 3ªCRE no Rioeduca

elidiacorreia@rioeduca.net

Twitter:  @ElidiaCorreia

Facebook: Elidia Correia  e  Grupo Rioeduca/3ª CRE

 

 

 

                               

 

 

 


   
           



Yammer Share

Terça-feira, 11/02/2014

Escola de Pais – Unindo Família e Escola

Tags: 2ªcre, blogsdeescolas, educaçãoinfantil, edi.

No dia 23 de março, aconteceu o primeiro encontro de 2013 da “Escola de Pais” nas unidades escolares que atendem alunos da Educação Infantil.

 

Sabemos sobre a necessidade da parceria entre família e escola para o bom desenvolvimento da criança. Este trabalho realizado em equipe proporcionará aos pequeninos maior segurança na aprendizagem e no sucesso da vida escolar.


A “Escola de Pais” está direcionada aos pais e responsáveis dos alunos da Educação Infantil. Neste encontro é possível compartilhar informações e experiências, proporcionando o conhecimento entre os responsáveis e fortalecendo o vínculo entre família e escola.


Algumas unidades escolares da 2ª CRE registraram em seus blogs a dinâmica da “Escola de Pais” do mês de março, orientada pela Gerência de Educação Infantil.

 

No Espaço de Desenvolvimento Infantil Bárbara Ottoni, os pais e responsáveis foram recebidos pela equipe de direção, professores e funcionários. Logo que entraram na escola, participaram de um lanche e depois se reuniram para uma conversa com a direção e outros responsáveis.


O momento foi de muita atenção à fala da diretora Taíssa, que explicou sobre o trabalho desenvolvido no ambiente escolar. Após isto, os responsáveis se dirigiram às salas para fazer uma atividade relacionada à escolha do nome da criança.


Em um papel escreveram o nome da criança, enfeitaram e relataram o porquê da escolha. Além disto, construíram um blocão com o tema “O que você gostaria de ficar sabendo antes do seu filho nascer e que ninguém lhe contou?" E, por último, avaliaram o encontro.


 

 

Pais participando da atividade sobre a escolha do nome de seus filhos.

 

 

Atividade com os nomes e confecção do blocão.

 

A Escola Municipal Leitão da Cunha registrou em seu ambiente virtual as orientações sobre a “Escola de Pais”, falando sobre seus objetivos e explicando seu desenvolvimento e importância.

 

 

Responsáveis na "Escola de Pais".

 

Na Creche Municipal Doutor Sérgio Arouca, a reunião do dia 23 de março também foi muito proveitosa. O encontro buscou conversar sobre a seguinte questão: “qual a expectativa dos responsáveis em relação à creche?”


A equipe do berçário realizou com os responsáveis a dinâmica do barbante, formando uma grande teia onde todos estão unidos por objetivos comuns.


As turmas do maternal contribuíram com relatos emocionantes dos responsáveis, que estão registrados no blog da creche.


Após estas atividades, os pais e responsáveis participaram da dinâmica “Cada Nome uma História”.


Cada nome tem uma história, o nome de cada criança carrega em si um pedaço da história de seus pais. Os responsáveis foram convidados a refletir sobre a história dos nomes dos seus filhos e como isto contribui para a identidade de cada um”. Retirado do blog da creche.

 

 

Responsáveis participando da dinâmica do barbante.

 

 

Produção dos responsáveis sobre o nome das crianças.

 

No encontro realizado na Escola Municipal General Humberto de Souza Mello, os pais e responsáveis puderam refletir sobre as relações familiares e tiveram a oportunidade de falar seus anseios na formação dos filhos.


O momento que os responsáveis mais gostaram foi quando  escreveram numa folha o nome dos seus filhos e ornamentaram o papel, para que ficasse o mais bonito possível. Depois, falaram para o grupo o motivo da escolha dos nomes ”. Retirado do blog da escola.

 

 

Coordenadora Pedagógica conversando com os responsáveis.

 

 

Responsáveis assistindo à reunião.

 

 

 

Parabéns às equipes das unidades escolares pela realização de encontros que contribuem para a parceria entre família e escola.

 

 

Professores e escolas, participem também do portal Rioeduca. Entrem em contato com o representante de sua CRE para divulgar o trabalho de vocês. Cliquem aqui para conhecê-lo!

 

Gostou desta publicação? Deixe um comentário e clique em curtir para compartilhá-la com seus amigos no Facebook.

 

 

Renata Carvalho – Professora da Rede e representante da 2ªCRE, no portal Rioeduca
Email: renata.carvalho@rioeduca.net
Twitter: @tatarcrj

 

 

 

                               

 

 

 


   
           



Yammer Share