
Segunda-feira, 09/10/2017
Relatório do SIMULADO 2017
Para ter acesso ao relatório, clique na imagem acima
O SIMULADO E SUA ORGANIZAÇÃO
Todos sabem da importância de melhorarmos o desempenho acadêmico de nossos alunos, pois queremos a qualidade do ensino na Rede Municipal, o que vimos aprimorando a cada ano, conforme podemos constatar pelos resultados das avaliações de rede. Consideramos, portanto, essencial que os alunos do 5º e do 9º anos participassem da realização do Simulado da Prova Brasil para o alcance de dois objetivos básicos:
a) possibilitar aos alunos vivenciarem os procedimentos desse tipo de avaliação, tais como: prova com questões de conteúdos que abrangem inclusive assuntos de anos anteriores, controle rigoroso de tempo, marcação de cartão-resposta e questões de múltipla-escolha;
b) permitir aos professores um diagnóstico das competências e habilidades dos alunos, a fim de direcionar uma revisão dos conteúdos básicos ainda não apreendidos pelos alunos, nesse quarto bimestre.
Antonio Augusto Alves Mateus Filho
Assessor II da E/SUBE


Quarta-feira, 04/10/2017
Simulado 2017 - Questões para os Professores
Apresentamos 4 arquivos com questões retiradas de avaliações de larga escala, com seus respectivos descritores e gabaritos, que os professores podem utilizar tanto para revisão de matéria, quanto para exercícios com os alunos. Essas questões estão ligadas aos descritores com baixo desempenho no SIMULADO 2017 do 5º e do 9º Anos.
Clique nas imagens abaixo para acessar os arquivos com as questões das provas:
Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro
Secretaria Municipal de Educação
E/SUBE/Gerência de Avaliação


Quarta-feira, 27/09/2017
Simulado 2017 | Revisão das Habilidades de Menor Desempenho
Analisando os primeiros dados do Simulado 2017, apresentamos os descritores que obtiveram percentual de acerto inferior a 50%. As habilidades neles descritas precisam de revisão imediata nas turmas de 5º e de 9º Ano.
Antes da revisão, deve haver a devolutiva das provas do Simulado, verificando o professor, junto a seus alunos, que lógica utilizaram para marcar as opções de resposta erradas, de forma a poderem demonstrar onde houve a falha e quais as possibilidades que permitiriam ao aluno chegar à resposta desejada. Este exercício constitui estratégia eficiente de recuperação da aprendizagem.
Em Língua Portuguesa, é importante que o professor: utilize grande variedade de tipologia textual, realize leitura comentada de textos em sala de aula e volte a trabalhar as habilidades com baixo desempenho, algumas das quais já deveriam estar consolidadas no 9º Ano.
Em Matemática, é essencial que o professor: trabalhe a interpretação de problemas, desenvolva o raciocínio lógico-matemático, verifique as operações matemáticas feitas pelo aluno para chegar ao resultado e exercite com os alunos a escrita de como chegaram ao resultado encontrado.
Nos resultados a seguir, estão assinalados em amarelo os descritores que apresentaram resultado fraco nos dois anos de escolaridade. Apresentamos, também, algumas orientações sobre o trabalho com as habilidades previstas nesses descritores.
Clique no link abaixo e acesse a ANÁLISE DOS DESCRITORES:
Antonio Augusto Alves Mateus Filho
Assessor II da E/SUBE
Danielle de Almeida González Grifo de Sousa
Gerente de Avaliação
Selma Regina Alves Kronemberger
Eliane Cristina Arnosti Santos Pellegrino
Assistentes
Aline Lima Vieira
Ana Lucia Seabra
Cátia Valéria Fernandes da Silva
Letícia Maria de Souza Côrtes
Priscila Matos Resinentti
Rachel Vilas Boas de Souza de Siqueira
Equipe
Rio de Janeiro
Setembro/2017
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
GERÊNCIA DE AVALIAÇÃO


Quinta-feira, 18/06/2015
Orientações Sobre Simulado 2015
Todos sabem da importância de melhorarmos o desempenho acadêmico de nossos alunos, pois queremos a qualidade do ensino na Rede Municipal, o que vimos aprimorando a cada ano, conforme podemos constatar pelos resultados das avaliações de rede. Consideramos, portanto, essencial que os alunos do 5º e do 9º anos sejam estimulados a participar dos Simulados.
O primeiro SIMULADO ocorrerá em 23/06/2015 e o segundo, em 01/10/2015.
Circular E/SUBE nº 41 de 29 de maio de 2015. Assunto: Simulados 2015 ANEXO
INSTRUÇÕES PARA A APLICAÇÃO DO SIMULADO
Circular E/SUBE nº 43 de 17 de junho de 2015. Assunto: Simulados 2015 – Orientações complementares ANEXO
CARTÃO-RESPOSTA COMO ESTÁ NA PROVA
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