
Quarta-feira, 31/07/2013
Energias Recarregadas para o Próximo Semestre
Mês de julho, inverno, frio, e nada melhor do que uma pausa, mesmo que pequena, nas atividades para recarregar as energias.
De uns tempos para cá, temos a sensação de que o tempo corre cada vez mais rápido. E em relação ao primeiro semestre letivo não foi diferente. Planejamentos, reuniões, relatórios, confecção e correção de provas, muitas são as atividades que envolvem o dia a dia dos profissionais da educação.
Aquele que era muito esperado finalmente chegou: o “recesso escolar”, mas num piscar de olhos chegará ao fim...
Independentemente de como foi planejado e se os planos correram da maneira como idealizado, uma coisa é certa: nada como uma pausa nas atividades escolares. Seja viajando ou descansando, assistindo a um filme ou lendo um livro, ou até mesmo aproveitando para colocar a casa em ordem para recarregar as energias.
Os alunos nos surpreendem a cada dia!
Está chegando a hora de retornar à escola, rever os colegas de profissão, aqueles que com o tempo e certa afinidade tornaram-se amigos mais “chegados”, arrumar o mural, planejar e finalmente reencontrar o motivo pelo qual escolhemos nossa profissão: os alunos!
Sejam bem-vindos, professores, ao segundo semestre letivo!
“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”.
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Terça-feira, 30/07/2013
Rio, de Braços Abertos
Em comemoração aos três anos do portal Rioeduca, essa publicação faz referência à Classe Hospitalar Jesus, que foi uma das primeiras matérias publicadas pela 2ª CRE nesse portal no ano de 2010.
A professora Renata Carvalho, representante do portal Rioeduca na 2ª CRE, entrou em contato com a professora Elizabeth Leitão Ramos Luiz, regente da Classe Hospitalar Jesus, que concedeu uma entrevista contando a história das Classes Hospitalares e também sobre o trabalho realizado em sua unidade.
Da esquerda para a direita: Professoras Priscila e Elizabeth.
Rioeduca: Professora Elizabeth, conte-nos um pouco sobre a história das Classes Hospitalares e também sobre a Classe Hospitalar Jesus.
Atividade usando massinha com alunos da Educação Infantil.
Rioeduca: Como funciona o atendimento na Classe Hospitalar Jesus?
Mural do projeto "Planeta Vivo".
Rioeduca: Qual o projeto pedagógico planejado para o ano de 2013?
Professora Elizabeth: Existe uma dinâmica peculiar no processo pedagógico no que diz respeito ao Projeto Pedagógico instituído pela Classe Hospitalar Jesus anualmente. Em 2013, considerando o momento do Rio de Janeiro, como anfitrião de eventos de visibilidade mundial, elegemos o Projeto “Rio, de Braços Abertos”, com a finalidade de promover uma prática pedagógica contemporânea e significativa para a sociedade, com uma visão inclusiva.
Atividade no leito.
Rioeduca: Sabemos que a Classe Hospitalar Jesus possui um blog. Como surgiu a ideia de criar esse ambiente virtual?
Professora Elizabeth: Em 2010, surgiu a ideia de criar uma estratégia para divulgar o trabalho e suas potencialidades e a professora Karla Bastos, por dominar a ferramenta, inaugurou o blog.
Aluno de Educação Infantil aprendendo sobre o corpo humano.
Conheça as matérias sobre a Classe Hospitalar Jesus publicadas no Rioeduca em 2010 e 2011.
Classe Hospitalar Jesus Recebe Medalha Pedro Ernesto.
Conheça mais sobre o trabalho da Classe Hospitalar Jesus visitando seu blog: http://classehospitalarjesus.blogspot.com.br/
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Renata Carvalho – Professora da Rede e representante do Rioeduca, na 2ªCRE
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Quarta-feira, 24/07/2013
Cantinho Vivo na Sala de Aula
Cultivar plantas dentro de sala de Aula com os alunos é uma maneira interessante e divertida de estudar Ciências!
Elaborar um projeto de construção do “Cantinho Vivo” juntamente com a equipe pedagógica da escola pode render bons frutos.
De maneira descontraída, porém sempre planejada, construir com os alunos canteiros e vasinhos dentro de sala de aula proporcionará muito além dos conteúdos preestabelecidos de Ciências Naturais, aproximando-os da Natureza e mobilizando-os em relação à Preservação Ambiental.
Cuidado e respeito à Natureza precisam ser cultivados desde criança.
A abordagem e o que se pretende explorar com a criação do Cantinho Vivo vai depender do ano de escolaridade, da sondagem sobre as condições externas e ambientais, assim como da listagem e da captação dos recursos necessários para a execução.
São várias as propostas que podem ser desenvolvidas quando não se dispõe de um espaço com solo como num jardim por exemplo, como a organização de jardineiras e vasos utilizando o plantio através de mudas ou sementes, hortas ou jardins suspensos, jardim sensorial, terrários, entre outros. Veja mais em: Por que é importante plantar?
Terrário e vasinhos suspensos feitos a partir de garrafas pet. (Fonte das imagens: www.rioeduca.net; www.revistaescola.com.br;www.institutorecicle.org).
Através da organização do projeto Cantinho Vivo, integrando-o às demais disciplinas como Língua Portuguesa, Geografia, História, Matemática e Artes, o desenvolvimento desse será muito mais rico.
Podem ser trabalhados:
Alunos devidamente organizados para preparação de uma receita.
Topiaria feita a partir de sementes, pedrinhas e lascas de galhos.
Além de proporcionar aos alunos um pouco do contato com a Natureza, que muitas vezes acaba não sendo possível nas áreas urbanas, o cuidado e a preservação das plantas, enquanto ser vivo indispensável para a manutenção de vida do planeta, são noções indispensáveis.
Registrar as ações através de fotos durante o desenvolvimento das tarefas propostas e propor uma exposição aberta à visitação expondo o trabalho valoriza a todos os envolvidos e certamente renderá bons frutos.
Taís Ferraz Duarte é Professora da Rede Municipal
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Quarta-feira, 17/07/2013
O Prazer de Ler Literatura
Na era da internet, em que o virtual ganha cada vez mais espaço, o professor precisa ser um “encantador de livros”. É necessário transpor barreiras oferecendo suportes variados, vinculando a aprendizagem à utilização dos livros.
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