
Quinta-feira, 04/08/2016
Projeto Poesia na Escola
Projeto “Poesia na Escola” Premia os melhores alunos e profissionais da Rede Municipal de Ensino
Abaixo vídeo com os melhores momentos da premiação.
Márcia Prado
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Quinta-feira, 23/07/2015
Esporte e Leitura: Autoestima e Conhecimento
O desenvolvimento do projeto se deu por meio das disciplinas de História, Língua Portuguesa e Geografia junto às práticas esportivas oferecidas pelo Ginásio Experimental. Desde sua implantação, os resultados se mostraram bastante satisfatórios, ensejando a continuidade de suas ações.
Justificativa do Projeto Com base na proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais aplicáveis do 6º ao 9º ano, “(...) cabe à escola possibilitar a educação continuada, oriunda de um planejamento sistemático, para os educandos do Ensino Fundamental II. Além disso, não se pode visualizar a educação como algo simplista, mas sim como algo que envolva os alunos no meio social, político e histórico do país. Tudo isso, sempre buscando a cidadania, o entendimento dos direitos e deveres de cada um”.
Essa junção pode ser facilmente exposta por meio do diálogo e da reflexão sobre temas que os instiguem, e que sejam de aplicação prática no seu treinamento como atleta, ensejando a correlação da leitura com atividades dentro e fora da vida escolar, relacionadas aos esportes, às disciplinas aplicadas e sua importância no cotidiano.
Problemáticas para reflexão conjunta Na aplicação de programas que estimulam a leitura e sua relação com as diversas áreas de interesse dos alunos, algumas questões se mostram importantes para que se possa alcançar uma adaptação favorável ao seu desenvolvimento, tais como: - As implicações positivas trazidas pela leitura literária para a vida dos alunos, dentro e fora de sua vida escolar. - As consequências que a leitura e a interpretação podem trazer para os alunos em avaliações de larga escala, como a Prova Brasil. - A relação que pode se estabelecer entre leitura literária e a autoestima de uma criança. - A relação existente entre um aluno-leitor e o seu rendimento, tanto no esporte, quanto em sua vida acadêmica. - O papel dos professores, treinadores e pais no incentivo à leitura literária e no preparo de seus filhos para o esporte em uma sociedade cada vez mais competitiva.
Que saber detalhes do desenvolvimento do projeto?
Blogs: www.i9suasaladeaula.blogspot.com e www.i9suasaladeaula.wordpress.com Perfil na Rede Criança e Paz: http://redecriancaepaz.ning.com/profile/TaniaReginaPintodeAlmeida Paper.li: http://paper.li/tania_regina_62/1329954347# Facebook: http://www.facebook.com/profile.php?id=100001542566413 Website: www.wix.com/tanialmeida62/ensinei9 Twitter: @tania_regina_62
Professor Alexandre Roque de Araujo Representante Rioeduca.net da 1ª Coordenadoria Regional de Educação alexandrearaujo@rioeduca.net Twitter: @Alexandre_Roque Whatsapp: 98733-1970
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Segunda-feira, 25/05/2015
Projeto de Leitura - Primário Carioca
A Secretaria Municipal de Educação, comprometida com a educação plena de seus alunos, vem desenvolvendo, em caráter de nova organização da rede de Educação Municipal do Rio de Janeiro, o “Projeto Primário Carioca”.
O Primário Carioca é constituído por alunos de 9 a 12 anos. O pensamento do Pré-adolescente neste período já possui uma organização assimilativa rica e integrada. Esse contexto é marcado por aquisições intelectuais, fase em que o pré-adolescente encontra-se no desenvolvimento das operações concretas.
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