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Segunda-feira, 01/04/2019

Curso: Práticas pedagógicas para alunos com TEA sem comunicação oral no Ensino Fundamental

Tags: iha, autismo, tea.

Curso: Práticas pedagógicas para alunos com Transtorno do Espectro Autista sem comunicação oral no Ensino Fundamental.
 

 

1º turno: link para inscrição

2º turno: link para inscrição

 

Equipe IHA


   
           



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Quinta-feira, 21/03/2019

Curso de Aperfeiçoamento de Leitura e Escrita no Sistema Braille

Tags: iha, braille, aperfeiçoamento.

 

O Instituto Municipal Helena Antipoff, através do Centro de Transcrição a Braille, promove :

Curso de Aperfeiçoamento de Leitura e Escrita no Sistema Braille

 

 

Encontram-se abertas as inscrições para o Curso de Aperfeiçoamento de Leitura e Escrita no Sistema Braille promovido pelo Instituto Municipal Helena Antipoff, através do Centro de Transcrição a Braille. 

 

Objetivo do curso: Promover ações de formação de professores aprofundando seu conhecimento no Código Braille e sua correta utilização, possibilitando ao professor oferecer respostas às necessidades educacionais dos alunos deficientes visuais em todas as disciplinas.

 

Ementa: Aprofundamento do Código Braille e suas especificidades; Fluência da leitura e escrita do Sistema ; Código Matemático Unificado para Língua Portuguesa: Números; Operações aritméticas fundamentais e relações numéricas elementares; Frações, Potências e Raízes.

 

Público-alvo: Professores que atuam diretamente com o aluno cego nas Salas de Recursos e na Turma Comum da Rede Municipal da Cidade do Rio de Janeiro.

 

Pré-requisito: Professores já devem possuir conhecimentos básicos do Sistema Braille.

 

Carga Horária: 40h distribuídas em dez encontros com quatro horas de duração.

 

Vagas: 20 vagas no período da manhã (8h às 12h). 

 

Local: Instituto Municipal Helena Antipoff – Rua Mata Machado, nº 15 Maracanã


Período de realização:

Abril a Junho de 2019
Abril: 2, 9 e 30
Maio: 7, 21 e 28
Junho: 4, 11, 18 e 26 

Orientações para Inscrições: 

1- As inscrições serão online no endereço: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSepbr3S60jNddro_KmfUbsfe2piohwH3GF1tAFiZkxprWGRWg/viewform?usp=pp_url

2. Prioridade para o profissional que trabalha com o aluno deficiente visual.
3. Após a inscrição o professor deverá aguardar a confirmação da mesma. Será respeitada a ordem de inscrição.
4. O professor do AEE deverá realizar o curso como “5º dia”, no seu horário de trabalho. 5. Não haverá dispensa de ponto.6. Serão certificados através Sistema Fênix os professores que obtiverem 75% de frequência.

 


   
           



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Segunda-feira, 11/03/2019

Educação Especial na perspectiva inclusiva para AAEE: princípios e práticas de uma escola

Tags: curso; educação especial; agentes.

 “Educação Especial na perspectiva inclusiva para AAEE: princípios e práticas de uma escola para todos” 

 

 

O curso na modalidade EAD para Agentes de Apoio à Educação Especial (“Educação Especial na perspectiva inclusiva para AAEE: princípios e práticas de uma escola para todos”) será reiniciado no dia 19 de março de 2019.


O Agente que ainda não está inscrito poderá realizar a sua inscrição no período de 11 a 19 de março, via portal ESCOLA 3.0, através do site http://portalsme.rioeduca.rio.gov.br/, com seu login e senha, de acesso restrito, pessoal e intransferível.
 

Clique aqui para orientação quanto ao acesso à Plataforma 


   
           



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Quinta-feira, 28/02/2019

Curso: O aluno com Baixa Visão na Escola: Desafios e Possibilidades

Tags: curso; baixa visão; aluno.

 

 

Já se encontram abertas as inscrições para o curso:

"O Aluno com Baixa Visão na Escola: Desafios e Possibilidades", promovido pelo IHA.

 

 

 

 

Objetivo do Curso: Promover ações de formação de professores e profissionais que atuem com crianças com deficiência visual – baixa visão, no ensino fundamental, suscitando a comprensão acerca do desenvolvimento histórico do aluno com baixa visão no contexto escolar e levando o professor a distinguir os termos cegueira e a baixa visão em situações do cotidiano da sala de aula. Habilitar o professor a determinar qual recurso óptico irá beneficiar o seu aluno. Estimular a reflexão da práxis pedagógica a partir de estudo de caso de alunos com baixa visão no ambiente escolar.

 

Ementa: Cegueira e baixa visão. Recursos não ópticos. Recursos ópticos. Recursos e equipamentos. Acessibilidade e baixa visão. Utilização funcional do resíduo visual. Laboratório prático – como meu aluno enxerga e como posso ajudá-lo? Informática, adaptações e ampliação do material didático. O aluno com baixa visão no ambiente escolar - estudos de caso.

 

Público-alvo: professores da rede municipal de ensino que atuam diretamente com o aluno que apresenta baixa visão.

 

Carga horária: 16 horas distribuídas em quatro encontros de 4 horas (8h às 12h)

 

Vagas: 15 vagas no período da manhã, das 8h às 12 h.

 

Local: Instituto Municipal Helena Antipoff – Rua Mata Machado, nº 15, Maracanã

 

Período de realização: de 26 de março a 07 de maio de 2019.

Março: 26

Abril: 09 e 30

Maio: 7

 

Orientações para Inscrições:

1.As inscrições serão online no endereço: https://docs.google.com/forms/d/1hTWRQUezYyKg9VJQ_GZZFNIdX7f0GGb1FkYZY5JA-DI/viewform?edit_requested=true

2. Prioridade para o professor do Atendimento Educacional Especializado que atua diretamente com o aluno que apresenta baixa visão.

3. Após a inscrição o professor deverá aguardar a confirmação da mesma. Será respeitada a ordem de inscrição.

4. O professor do AEE deverá realizar o curso como “5º dia”, no seu horário de trabalho.

5. Não haverá dispensa de ponto.

6. Serão certificados os professores que obtiverem 75% de frequência.


   
           



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