
Terça-feira, 09/12/2014
A Vez de CompARTilhar
De maneira lúdica e interdisciplinar, os alunos do primeiro ano da Escola Municipal Maria Leopoldina trabalharam os projetos “Salada Cultural” e “A Vez de CompARTilhar”.
O projeto “A Vez de CompARTilhar”, assim como o projeto “Salada Cultural”, foram realizados com os alunos do primeiro ano da Escola Municipal Maria Leopoldina. As atividades aconteceram através de uma parceria interdisciplinar entre a professora Neadel Kovalski, regente da turma 1.101, e a professora de Artes, Luciana Tosta.
Alunos empolgados experimentando o figurino.
Professora Luciana Tosta
Alunos do primeiro ano realizando apresentação teatral.
Os alunos das turmas de Educação Infantil, segundo e terceiro anos também foram convidados para assistir a peça e mostraram ter gostado muito, ficaram atentos o tempo todo, riram e responderam quando estimulados a interagir.
Alunos na apresentação da peça teatral.
Parabéns aos professores da Escola Municipal Maria Leopoldina pela realização de projetos que acrescentaram valores culturais a formação dos educandos e contribuíram para o desenvolvimento destes.
Divulgue também o trabalho de sua escola no portal Rioeduca! Entre em contato com o representante de sua CRE.
Renata Carvalho - Professora da Rede e representante do portal Rioeduca na 2ªCRE renata.carvalho@rioeduca.net
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Terça-feira, 09/12/2014
VII Sarau do Peja: Caymmi e Seus Amores
Na Escola Rodrigo Otávio, em 28 de dezembro, às 19 horas, foi realizado o VIII Sarau do PEJA com o tema "Caymmi e seus amores", com recitação de poemas e apresentação do Coral de Alunos do PEJA. Confira!
O Sarau contou com a participação de onze alunos poetas, a platéia animada e cinco jurados responsáveis por analisar os poemas e contemplar quatro ganhadores. No decorrer do Sarau, foi apresentado um vídeo sobre Dorival Caymmi, a leitura dos poemas intercalados com 3 canções apresentadas pelo Coral do PEJA I, uma pausa para reunião dos jurados, Resultado final e Premiação.
Mestre de Cerimônia Professor Wander e Professora Denise Fontinhas
"Pescador vive da pesca Ele vive se arriscando Se volta, é uma alegria E se não, alguém fica chorando." Vida de Pescador (Rosilva Sousa - Turma 151)
Alunos realizando a leitura e recitação de poemas criados por eles mesmos
"Bahia de Dorival Caymmi Cidade cheia de cor Bahia de belas igrejas Com a bênção de Nosso Senhor." Bahia de Caymmi ( Izaías Silva - Turma 153)
Coral do PEJA I cantando três músicas de Dorival Caymmi
As músicas cantadas pelo coral foram: O que que a Baiana tem?; Eu não tenho onde morar; e Maracangaia, todas do compositor e cantor Dorival Caymmi.
O resultado final contemplou 4 ganhadores:
1º Lugar: Deneson da Silva Bernardo; 2º Lugar: Izaías da Mota Silva; 3º Lugar: Rosilva Gomes de Sousa; e Melhor Intérprete: Dayana Rosa de Brito
Os ganhadores no palco recebendo os prêmios pelos jurados
Equipe responsável pelo Sarau da E.M. Rodrigo Otávio, professores da unidade e representante da GED
Parabéns aos alunos poetas e a toda equipe envolvida da E.M. Rodrigo Otávio, por acreditar e desenvolver neles a arte do cantar, recitar e criar poemas tão bonitos!
Laura Fantti Davilla Serpa
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Segunda-feira, 08/12/2014
Paixão e Compromisso!
Quando ouvimos a professora Cida falar do seu trabalho, ficamos empolgados com o entusiasmo que ela demonstra na regência das turmas de 6° ano experimental. Esse projeto, de tanto sucesso, tem contribuído na garantia de uma Educação de Qualidade para os jovens da Escola Municipal General Mitre, no Morro do Pinto.
Apaixonada pelo trabalho, Cida desenvolve ações e projetos de sucesso com suas turmas. Além de trabalhar as habilidades cognitivas, seus trabalhos buscam sempre levar os alunos a uma atitude reflexiva e crítica diante dos desafios encontrados.
Um bom exemplo disso foi o trabalho desenvolvido a partir de uma visita oferecida as suas turmas neste ano, quando tiveram a oportunidade de visitar o Museu de Arte do Rio, o MAR, na Praça Mauá, região Portuária do Rio. Essa região está ganhando vida nova através do processo de revitalização pelo qual vem passando.
A turma visitou a exposição, encantou-se com os trabalhos e por um em especial: a maquete de uma das diversas comunidades de nossa cidade.
De volta à sala de aula, os alunos reproduziram a obra, construindo um magnífico mural. Os alunos puderam, a partir desse trabalho, refletir sobre as condições do local em que vivem, percebendo as melhorias e as mudanças necessárias para que possam ter melhor qualidade de vida!
Outro magnífico trabalho desenvolvido com a professora Cida com seus alunos foi um trabalho interdisciplinar realizado a partir de experiências no uso do Laboratório de Ciências recebido pela unidade escolar.
O trabalho “Os cecompositores na cadeia alimentar”, realizado a partir da observação de diversos seres vivos utilizando microscópios e lupas, levou os alunos a criar hipóteses, buscar respostas e tecer conclusões e comentários acerca das experiências desenvolvidas.
Tendo sempre como foco o aperfeiçoamento da Língua Portuguesa escrita, todos os experimentos foram registrados através de Relatórios de Observação e outras produções textuais.
Esse relato é um pouco do muito que a professora Cida tem trabalhado e oferecido aos nossos alunos da Rede Municipal.
Queremos parabenizar a professora, pela competência e dedicação na condução, e aos alunos, pelos belos trabalhos apresentados. Parabéns também à Coordenação Pedagógica e Direção da Escola General Mitre!
"Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda.” (Paulo Freire)
*Professor, este espaço é nosso! Queremos divulgar as ações de sucesso desenvolvidas por você e por sua escola. Entre em contato com o Representante Rioeduca de sua Coordenadoria e envie seus trabalhos para publicação.
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Segunda-feira, 08/12/2014
A Experiência na Aula de Ciências
“Ouvi, esqueci. Vi, me lembrei. Fiz, aprendi.” Confúcio
Imagine uma professora que chega na escola com vidros, velas, balde, bacias. E se essa professora for de Ciências? Pronto! A deixa foi dada: “Vai ter experiência, professora?” É uma loucura, não é mesmo? Dá trabalho, os alunos ficam agitados, a sala de aula parece que vai explodir, mas não há forma melhor de se ensinar Ciências.
É próprio da nossa disciplina a experimentação e vamos combinar: é o máximo! Somos privilegiados! A experiência permite a vivência do aluno. Não chega a ser um “fazer ciência”, mas esse tipo de aula permite que a turma veja o que está estudando acontecer ali. Pode ser no meio de uma explicação, pode ser para fomentar a curiosidade ou para garantir a aprendizagem, não importa: experimentar em Ciências é muito importante. Mas qual é a diferença entre fazer Ciência, como um cientista, e a experimentação em sala de aula? O cientista pesquisa o que ele ou um grupo ainda não sabe. Mas em sala, o aluno sabe que a gente ou o livro tem a explicação para aquele experimento. Contudo, nada disso invalida a experiência em sala de aula. Podemos ter uma boa prática pedagógica durante um experimento. Use esse momento para que o aluno aprenda a observar, concluir e registrar. Faça a mediação entre a prática e o que se quer mostrar para os meninos. Observar leva tempo e tem que ser ensinado. Uma aula bem montada, permite que o aluno explique sozinho, ou com um pouco de ajuda, aquele conceito por trás da experiência. Mas, professor, explique! Ou sua aula vai virar um Show de Mágica (e isso, definitivamente, não é Ciência). E depois? Coloque os meninos para registrar: no caderno, em uma folha, em grupo, individual, não importa. Os meninos têm que registrar ou tudo aquilo some e o seu objetivo não é alcançado. Sei como é cansativo uma aula com experiências, sei que dá o maior trabalho, mas sei, também, o quão é valioso para o aluno. Aquilo que você explicaria com muito suor, vai fácil em uma aula prática. Ouse e faça experimentos em sala de aula!
Professora Andréa Barreto
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