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Segunda-feira, 01/04/2013

O Encanto desta Cidade é da Escola Municipal Escragnolle Dória

Tags: 6ªcre, concursos.

 

A professora Andréa Nonato, da E.M. Escragnolle Dória, foi a ganhadora do Concurso Cultural O Encanto desta Cidade é Meu na categoria professor. Realizado de 18 a 27 de fevereiro pelo Portal Rioeduca, o principal objetivo do concurso foi demonstrar, através de uma produção textual, os encantos da cidade do Rio de Janeiro.

 

 

Cidade Maravilhosa, cheia de encantos mil. Cidade Maravilhosa, coração do meu Brasil”. Estes versos da imortalizada marchinha de carnaval "Cidade Maravilhosa", cantada há sete décadas, traduzem a importância da cidade do Rio de Janeiro para o país. Lazer e beleza natural são destaques desta que á a segunda maior metrópole brasileira.

 

Praias, lagoas, florestas, exuberantes formações rochosas e noites agitadas compõem um ambiente singular. O Rio é uma das cidades mais conhecidas do mundo. Está em qualquer roteiro turístico de importância. Viajar por esta cidade é ter um encontro com inesquecíveis cenários e confraternizar com um povo alegre e receptivo.

 

 

A música está na voz do saudoso Tim Maia, mas é de autoria do Gilberto Gil.


 

O Concurso Cultural O Encanto desta Cidade é Meu, promovido pelo Portal Rioeduca, veio para dar a oportunidade a professores (na ativa e aposentados), servidores, alunos e responsáveis demonstrarem todo o seu amor por esta cidade que completou 448 anos em 1º de março.

 

A professora Andréa Nonato participou deste concurso e seu texto foi o ganhador na categoria professor. Nele, ela retrata os encantos do Rio de Janeiro e o orgulho de viver na Cidade Maravilhosa.

 

Na rede municipal de ensino desde 2010, atualmente é regente de uma turma de 1º ano na Escola Municipal Escragnolle Dória. Turma que está sendo alfabetizada em Língua Portuguesa e em Libras. É graduada em Letras / Francês e pós-graduada no Liceu Literário Português.

 

 

 

A professora Andréa Nonato é uma pessoa ativa e constante pesquisadora da Língua Portuguesa.

 

 

Na entrevista realizada com a professora Andréa, pude perceber seu amor e entusiasmo pela leitura e escrita desde menina. Conheceremos agora um pouco mais desta professora que tem como escrever bem uma meta para toda a vida.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Qual é a sua maior alegria na profissão?


Professora Andréa: Ver o aluno aprender.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: O que é, para você, trabalhar em uma escola cercada pela violência?


Professora Andréa: É um exercício de coragem diário.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Como é trabalhar a importância da leitura e da escrita com crianças que não têm acesso a este veículo em sua vida diária?


Professora Andréa: Realizo um trabalho de forma que elas se tornem críticas e reflexivas a respeito da sua importância na sociedade.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Como ficou sabendo do concurso?


Professora Andréa: Por meio da Coordenadora da escola.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: O que te levou a participar deste concurso?


Professora Andréa: A afinidade com o tema proposto e o incentivo da Coordenadora Pedagógica.

 

 

Primeiro parágrafo do texto escrito pela professora Andréa Nonato. A cidade do Rio de Janeiro foi eleita a "Cidade Mais Feliz do Mundo" pela Revista Forbes em 2009.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Como soube que foi a vencedora da categoria professor? Como se sentiu?


Professora Andréa: Fiquei sabendo por meio da Diretora da escola, pela manhã. Senti-me surpreendida!

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Como foi o processo de escrita do texto? Como surgiu a ideia?


Professora Andréa: Fui escrevendo semanalmente e de forma gradual. Quis, neste texto, enaltecer o Rio de Janeiro através das músicas que falam da Cidade Maravilhosa.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Que mensagem você quis passar com ele?


Professora Andréa: Que a cidade do Rio de Janeiro é a mais querida e homenageada pelos compositores brasileiros.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Você acha importante a iniciativa do Portal Rioeduca em realizar concursos culturais?


Professora Andréa: Sim. Essas ações evocam o sentimento patriótico dentro de cada um de nós.

 

 

Segundo parágrafo do texto escrito pela professora Andréa Nonato. Em agosto de 2004, o Rio de Janeiro ganhou uma homenagem merecida de 200 milhões de quilômetros de distância, em Marte. O cientista da Nasa Paulo Souza fez questão de batizar uma rocha marciana de Pão de Açúcar.

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Portal Rioeduca / 6ª Cre: Qual a importância da leitura e da escrita na sua vida?


Professora Andréa: Elas foram e são essenciais a tudo que já conquistei e hei de conquistar.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Você sempre gostou de escrever?


Professora Andréa: Sempre. Desde pequena participo de concursos de produção de texto e, na maioria das vezes, ganhava os prêmios.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Quais são seus objetivos em curto prazo?


Professora Andréa: Tentar ganhar mais alguns concursos e ser aprovada no ingresso ao mestrado.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Quais são seus objetivos a longo prazo?


Professora Andréa: Tornar-me professora Universitária de uma instituição federal e uma escritora.

 

 

 

Terceiro parágrafo do texto escrito pela professora Andréa Nonato. O Monumento Cristo Redentor foi eleito uma das Novas Sete Maravilhas do Mundo Moderno em julho de 2007.

 


Portal Rioeduca / 6ª Cre: O que você gosta de fazer no seu tempo livre?


Professora Andréa: Ler e ver televisão.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Quais são seus pontos fortes? E seus pontos fracos?


Professora Andréa: Sou pesquisadora e questionadora. Mas preciso aprender a gerir o meu tempo.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Quais são as três coisas mais importantes na sua vida?


Professora Andréa: Deus, família e cultura.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Qual foi o último livro que você leu?


Professora Andréa: Pontos essenciais em fonética e fonologia.

 

Portal Rioeduca / 6ª Cre: Deixe uma mensagem para os leitores.


Professora Andréa: Reguem a Flor do Lácio (expressão usada para designar a Língua Portuguesa) todos os dias: leiam!

 

 

 

Último parágrafo do texto escrito pela professora Andréa Nonato. Uma pesquisa elaborada pelo site “The Blue Sky Explorer” escolheu, entre 19 concorrentes em seis continentes, o céu do Rio de Janeiro como o céu mais azul do mundo seguindo os critérios do NPL – The Nacional Physical Laboratory.

 

Parabéns, professora Andréa Nonato! Você demonstra em seu texto características essenciais de um bom escritor: curiosidade, humildade, capacidade de trabalho, personalidade e bom gosto. Curiosidade para pesquisar sobre tudo o que lhe interessa; humildade para saber que por mais que aprenda, sabe muito pouco; capacidade de trabalho para dedicar o tempo que for necessário a uma tarefa; personalidade para transmitir a sua visão de mundo e bom gosto para tornar tudo isso agradável para quem lê.

 

 

Você gostou de conhecer a professora Andrea? Deixe um recado para ela nos comentários! Conheça um pouco mais do seu trabalhao acessando o blog da Escola Municipal Escragnolle Dória! Nós somos a seXta Cre!

 

http://emescragnolle.blogspot.com.br/

 

 

Professora Patrícia Fernandes - Representante do Rioeduca na 6ª Cre

Facebbok: Patrícia Fernandes

Twitter: @PatriciaGed

E-mail: pferreira@rioeduca.net

 

                               

 

 

 


   
           



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Segunda-feira, 01/04/2013

Como Era Gostosa a Minha Obra... Arte Devorada!

Tags: 6ªcre, alimentaçãoescolar.

 

A professora Imaculada Conceição realizou com os alunos do 6º ao 9º ano uma exposição nas aulas de Artes Plásticas, como prolongamento do programa nutricional de incentivo ao consumo de legumes, frutas e verduras chamado "5 ao Dia".

 

Todo mundo sabe da importância de comer bem: traz benefícios para a saúde, ajuda a nos manter ativos para realizar as tarefas do dia a dia e melhora até o humor. Na escola, espaço ocupado por crianças e jovens, isso se torna ainda mais relevante.

 

Este espaço, se bem trabalhado, influenciará diretamente a promoção da saúde, se tornando um veículo fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida.

 

A escola deve proporcionar um ambiente favorável à vivência de saberes e sabores, contribuindo para a construção de uma relação saudável do educando com o alimento.

 

 

Um cardápio balanceado deve conter, diariamente, cerca de 55% de carboidratos, 30% de lipídeos e 15% de proteínas, além das vitaminas, sais minerais e fibras.

 

 

Como era Gostosa a minha Obra... Arte Devorada!

 

Pensando em contribuir para a formação de bons hábitos alimentares de seus alunos, a professora Imaculada Conceição Marins, da Escola Municipal Mário Piragibe, realizou com os alunos do 6º ao 9º ano uma exposição de arte comestível com frutas, verduras e legumes.

 

Esta exposição foi concebida e realizada nas aulas de Artes Plásticas como prolongamento do Programa 5 ao Dia (programa nutricional de incentivo ao consumo de legumes, verduras e frutas), trabalhado por toda escola no período da Semana de Alimentação Escolar.

 

 

 

"5 ao dia" é um programa para lembrar você de comer, no mínimo, 5 porções de frutas ou hortaliças todos os dias. Uma campanha que já é sucesso no mundo todo e que agora está disponível para os brasileiros antenados em saúde.

 

 

A ideia foi montar exposições (quatro, ao todo, em diferentes dias) no gênero Eat Art - arte que também é comida. São obras feitas de legumes, verduras e frutas para serem apreciadas, sentidas, tocadas, cheiradas, saboreadas e, finalmente, devoradas por seus criadores e pelos participantes convidados para esta experiência artística degustativa.

 

Com este trabalho, a professora Imaculada Conceição tinha por objetivo fazer com que seus alunos pudessem experimentar uma relação diferente no processo de criação, apresentação e apreciação da arte. Tudo isso, através da criação de obras em que pudessem aplicar e divulgar as propostas do Programa 5 ao Dia, valorizando e estimulando uma alimentação saborosa, colorida e saudável.

 

Houve outro objetivo que passou despercebido pela professora, mas que os alunos ressaltaram em seus relatórios: o trabalho em equipe, a cooperação, a união de esforços por um objetivo comum, a solidariedade, a partilha de experiência do fazer e do apreciar e a convivência com a comunidade.

 

 

O tema veio como referência às ideias antropofágicas do movimento modernista brasileiro que a turma estava trabalhando. Depois de conhecerem essa degustação simbólica da arte moderna no Brasil, as turmas envolvidas ampliaram seus conhecimentos ao pesquisarem na Internet sobre a “Eat Art” (arte para se comer), entrando assim em contato com uma modalidade de arte raramente trabalhada nas escolas: a dita “arte efêmera”
 


Antes de chegarem à arte comestível, a professora Imaculada e seus alunos começaram pela arte perene (aquilo que dura para sempre, é eterno). Eles montaram um mural com o tema "Natureza Morta que dá Vida", com o uso de frutas, legumes e verduras.

 

Em seguida, a professora lançou a questão “Quem gosta de cozinhar?”, e o trabalho saiu da parede e do campo restrito da visão para o espaço experimental; para o tato, o olfato, o paladar... para a experiência viva... para o espaço da vida.

 

Lançada a ideia, foi proposto aos alunos que formassem grupos para realizarem as seguintes tarefas: escolha de um nome ligado à arte e/ou à comida; elaboração de um projeto inicial; apresentação de um cartaz com uma poesia visual e o relatório final. Este último deveria conter as dificuldades em realizar a obra, a reação do público e comentários sobre a experiência de comer as obras de arte.

 

 

Da pesquisa sobre as conceituações de “arte perene” e “arte efêmera”, os alunos foram então convidados a pensar: O que é uma arte efêmera? O que é uma arte perene? Até que ponto a distinção é válida? E ainda aplicar e divulgar, através do material de suas obras (frutas, legumes e verduras), a proposta do Programa “5 ao dia”, criando e apresentando uma arte divertida que alimenta e satisfaz plenamente o corpo.

 

 

A tarefa seguinte foi pesquisar receitas em que fossem usadas frutas, legumes e verduras. Eles poderiam completar a “refeição” com sucos de frutas e montar esculturas e outras construções espaciais e pinturas.

 

Nos dias do evento, os alunos levaram o material necessário para a criação de suas obras, que foram montadas – totais ou parcialmente – no local da exposição. Cada aluno ficou responsável em convidar uma pessoa para participar da comilança. Foi um sucesso! As obras foram poucas para tantas bocas!

 

 

Na visita que os alunos fizeram ao CCBB - RJ, conheceram uma arte que se mexia e na qual se podia mexer. Foi pensado, então, em fazer uma arte que pudesse comer depois. E existe algo de mais “cinético” do que uma arte para comer? É uma arte que se move, se transforma, se modifica... No manuseio do preparo, no manuseio da “partilha”, no manuseio de levar à boca. A obra de arte se modifica.

 

 

Com o 8º ano, a professora estava trabalhando o movimento Antropofágico, revendo o “Abaporu” de Tarsila do Amaral.  Eles estavam vendo uma arte em que os artistas “comiam” a arte (simbolicamente), tal como os índios canibais para obter seus poderes. Agora eles iam conhecer uma arte para ser comida de verdade (e igualmente também obter seus poderes, as propriedades nutricionais dos ingredientes). Então a professora  começou a lhes falar sobre a “Eat Art” e os alunos concordaram, bastante empolgados, em fazer obras de arte que pudessem ser comidas após a exposição. E que título poderia ser mais legal do que um ligado à antropofagia? “Como era gostosa a minha obra... Arte devorada!” (uma alusão ao filme, "Como era gostoso o meu francês").


 

Tudo parece muito simples! Mas a professora Imaculada Conceição teve receios. Será que a proposta funcionaria? O espaço seria liberado pela escola? A turma conseguiria montar a exposição? E o tempo, será que seria suficiente?

 

Contudo, depois da primeira exposição, todos esses medos sumiram e a professora viu que tudo correria bem. A aceitabilidade foi surpreendente! Os trabalhos foram muito criativos e todos os consideraram Obras de Arte.

 

Segundo a professora Imaculada Conceição, este trabalho proporcionou várias contribuições a ela, aos alunos e à escola: desde as atitudes em relação a alimentação saudável até a oportunidade de trabalhar um tema em artes que até então não tinha sido abordado com as turmas.

 

 

Alguns alunos, cuja obra não precisava de nenhum preparo anterior, compraram o material diretamente no “Varejão volante” que estaciona diante da escola. Outros, pediram auxílio à comunidade externa (em especial seus familiares) que ajudou dando uma mãozinha na cozinha ou cedendo o espaço para o pré-preparo das obras.

 

Como vimos, a professora Imaculada Conceição é extremamente criativa. Surpreende seus educandos, ensina-os a pensar, procura usar suas experiências, vivências e habilidades em sala de aula, dá identidade e personalidade a cada turma. No exercício de sua criatividade, pratica a arte de perguntar e usa a arte de ouvir para melhor conhecer seus alunos. Torna-se carismática e gera um encantamento nos discentes ao procurar interagir com meios de comunicação e na valorização de suas opiniões.

 

 

Professora Imaculada, a busca pela criatividade é um constante desafio. No mundo atual, procuram-se profissionais que fazem acontecer de maneira criativa e diferente. E essa pessoa é VOCÊ! Parabéns pelo trabalho que sempre realizou com os alunos da 6ª CRE!

 


Deixe uma mensagem para a professora Imaculada! Aproveite, e entre em contato com a representante do Rioeduca da sua CRE para divulgar o seu trabalho! Nós somos a sexta CRE!

 

 

 


Professora Patrícia Fernandes – Representante do Rioeduca na 6ª CRE
Twitter: PatriciaGed
Facebook: Patrícia Fernandes
E-mail: pferreira@rioeduca.net


 

                               

 

 

 


   
           



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Segunda-feira, 01/04/2013

Sim à convivência e não à violência!

Tags: 11ªcre.

Os alunos da E.M. Jornalista Orlando Dantas aprenderam

mais sobre a convivência pacífica no cotidiano escolar

 

No dia 26 de março, a E.M. Jornalista Orlando Dantas recebeu a equipe de Atividades Lúdicas, da Guarda Municipal que apresentou o tema “Convivência sem Violência” para os alunos do 3º e do 4º anos. A temática foi selecionada pela Equipe Escolar, por considerá-la fundamental ao bom relacionamento entre os alunos e destes com todo o contexto escolar. Além disto, foi salientado o respeito às diferenças e a conscientização da prática nociva à convivência entre os educandos: o bullying.

 


A equipe da Guarda Municipal utilizou recursos visuais e encenou uma peça teatral que chamou bastante a atenção dos alunos. As docentes que acompanharam a dinâmica pretendem desenvolver atividades relacionadas ao tema abordado em sala de aula.

 

 

A parceria entre a Unidade Escolar e a GM continuará, pois as turmas dos demais anos de escolaridade também serão atendidas, através das Atividades Lúdicas e das Palestras, visando oferecer a todos os alunos conhecimentos necessários à boa convivência.

 

 

Texto da Professora Juliana dos Santos Gonçalves Couto.

Participante da segunda etapa do processo seletivo para representante da 11ª CRE.

 

                               

 

 

 


   
           



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