O Instituto Municipal Helena Antipoff, através do Centro de Transcrição à Braille, promove a partir de maio o curso: O SOROBAN E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CÁLCULOS MATEMÁTICOS

O Soroban é um instrumento utilizado para cálculos matemáticos. Ele ajuda a desenvolver a concentração, atenção, memorização, percepção, coordenação, motora e cálculo mental, principalmente porque o praticante é o responsável pelos cálculos, não o instrumento.

Objetivos do curso: Oportunizar os conhecimentos do soroban aos professores da Rede Municipal; favorecer a aplicação do uso correto das técnicas de operacionalização do soroban; possibilitar o uso do soroban como principal ferramenta de ensino da matemática para alunos com deficiência visual.

Ementa: O Pré-soroban: noções gerais Cuisenaire e material dourado; histórico da utilização do soroban; leitura e escrita de numerais; operações fundamentais de números naturais; leitura e escrita de números decimais; operações fundamentais em números decimais; multiplicação e divisão por 10 e suas potências; potenciação, fatoração em números decimais e radiciação; resolução de M.M.C. e M.D.C; resolução de unidade de medidas (metro, múltiplos e submúltiplo; linear, quadrado e cúbico); capacidade e quantidade; Leitura e escrita de fração e números mistos; operações com frações.

Público Alvo:

 - Professores que atuam diretamente com o aluno deficiente visual;

 - Professores do Atendimento Educacional Especializado;

 - Coordenador pedagógico ou Professor da Sala de Leitura de escolas que possuam alunos com deficiência visual.

Carga Horária: 52h distribuídas em 13 (treze) aulas com quatro horas de duração.

Vagas: 15 vagas no período da manhã (8h às 12h). 

Obs.: Não será formada turma no período da tarde.

Local: Instituto Municipal Helena Antipoff – Rua Mata Machado, nº 15 Maracanã

Período de realização: Maio a agosto de 2015

 - Maio: 19 e 26;

 - Junho: 02, 09, 16, 23 e 30;

 - Julho: 07 e 14;

 - Agosto: 04, 11, 18 e 25;

Orientações para Inscrições:

1- As inscrições serão online no link abaixo:

CURSO DE SOROBAN - TURMA 2015.1

2. Após a inscrição o professor deverá aguardar a confirmação da mesma. Será respeitada a ordem de inscrição, com prioridade para o profissional que atuar diretamente com o aluno deficiente visual.

3. O professor do AEE deverá realizar o curso como “5º dia”, no seu horário de trabalho.

4. Não haverá dispensa de ponto.

5. Serão certificados os professores que obtiverem oitenta por cento de frequência.
 

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Curso De Braille Módulo Inicial Ampliado
Instituto Municipal Helena Antipoff

O Instituto Municipal Helena Antipoff, através do Centro de Transcrição à Braille, promoverá a partir de maio o curso: A LEITURA E A ESCRITA NO SISTEMA BRAILLE: UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO ESCOLAR – MÓDULO BÁSICO AMPLIADO

Objetivos do curso: Propiciar o desenvolvimento pedagógico do aluno com deficiência visual; Possibilitar ao professor respostas educativas às necessidades educacionais dos alunos com deficiência visual; Favorecer o ensino do Sistema Braille e sua aplicação na Língua Portuguesa; Proporcionar o aprofundamento das normas técnicas de transcrição de textos em Braille; Introduzir a simbologia matemática e química.

Ementa: O papel do Sistema Braille na vida da pessoa cega; O reconhecimento e exploração do alfabeto; disposição do Braille na reglete -- leitura e escrita ; disposição espacial dos textos em Braille; Escrita de números; Operações Fundamentais; Normas técnicas para a produção de textos em braile; Símbolos usados em outros idiomas, inexistentes em Português ou representados por sinais Braille diferentes; Código Matemático Unificado para Língua Portuguesa: prefixos alfabéticos e sinais unificadores; Índices e marcas; Números; Operações aritméticas fundamentais e relações numéricas elementares; Frações, potências e raízes; Grafia Braille para Informática: princípios básicos, lista de Sinais Simples (ordem Braille). Lista de Prefixos (ordem Braille) , sinais Codificados, regras para a Utilização dos sinais, normas de aplicação, escrita braille em contexto informático.

Público Alvo:

 - Professores que atuam diretamente com o aluno deficiente visual;

 - Professores do Atendimento Educacional Especializado;

 - Coordenador pedagógico ou Professor da Sala de Leitura de escolas que possuam alunos com deficiência visual.

Carga Horária: 60h distribuídas em 15 (quinze) aulas com quatro horas de duração.

Vagas: 30

 15 no período da manhã (8h às12h).

 15 no período da tarde (13h às 17h)

Local: Instituto Municipal Helena Antipoff – Rua Mata Machado, nº 15 Maracanã

Período de realização: Maio a setembro de 2015

 - Maio: 15, 22 e 29;

 - Junho: 12, 19 e 26;

 - Julho: 03 e 17;

 - Agosto: 07, 14, 21 e 28;

 - Setembro: 04, 11 e 18;

Orientações para Inscrições:

1- As inscrições serão online no endereço:

CURSO DE BRAILLE BÁSICO - 2015

2. Após a inscrição o professor deverá aguardar a confirmação da mesma. Será respeitada a ordem de inscrição, com prioridade para o profissional que atuar diretamente com o aluno deficiente visual.

3. O professor do AEE deverá realizar o curso como “5º dia”, no seu horário de trabalho.

4. Não haverá dispensa de ponto.

5. Serão certificados os professores que obtiverem oitenta por cento de frequência.
 

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Instituto Municipal Helena Antipoff

       Responsável pela Educação Especial nas escolas da Prefeitura do Rio, o Instituto Helena Antipoff atua na perspectiva da Educação Inclusiva, acompanhando as diretrizes e metas propostas pela Política Nacional de Educação Especial. Dentro dessa ótica, a Educação Especial passa a integrar o projeto pedagógico da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

   Para efeito de conceituação, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que pode ter restringida sua participação plena na escola e sociedade. Incluem-se nesse grupo alunos com autismo, síndrome do espectro de autismo e psicose infantil, além de crianças com altas habilidades/superdotação.

     O IHA mantém equipes junto às Coordenadorias Regionais de Educação para acompanhar os alunos integrados nas turmas regulares e nas salas de recursos multifuncionais, classes hospitalares, classes especiais e escolas especiais.
 

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Você que é Professor ou aluno das Escolas da Prefeitura do Rio de Janeiro, do 4º Ano em diante e do PEJA, fique ligado. Foi lançado o Concurso de Audiovisuais "Tirando a Droga de Cena".

A PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO torna público o regulamento* do Concurso Tirando a Droga de Cena, edição 2015, desenvolvido em parceria pela Secretaria Municipal de Educação e Empresa Municipal de Multimeios – MULTIRIO.

O concurso tem como objetivo promover nas Unidades Escolares e Centros de Pesquisa e Formação de Ensino Escolar de Arte e Esporte a reflexão acerca da temática da Prevenção à Dependência Química, utilizando a linguagem audiovisual.

Cada escola ou Centro de Pesquisa e Formação de Ensino Escolar de Arte e Esporte poderá concorrer com até 02 (duas) produções, buscando oportunizar a participação dos alunos de todos os anos/grupamentos definidos nas categorias previstas.

Período de inscrição: de 10 à 21 de agosto de 2015.

Local: Coordenadoria Regional de Educação - CRE .

Maiores informações com a Direção da Escola.

Anexos

*Regulamento

Ficha de Inscrição

Termo de Autorização

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