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Sexta-feira, 26/05/2017

Relato – Encontro com Comandos dos Batalhões e Conselho de Representantes da 4ª CRE

Tags: 4ªcre, 16ºbpm, 22ºbpm.

 

Encontro com os Comandos da Polícia Militar e a 4ª Coordenadoria de Educação debate sobre a situação de vulnerabilidade das escolas na área da 4ª CRE.

 


A 4ª Coordenadoria Regional de Educação reuniu representantes de seus conselhos e solicitou um encontro urgente com o comando do batalhão de Polícia Militar de sua área para debater a situação de vulnerabilidade das nossas escolas e conversar sobre as operações policiais que por vezes, colocam em risco pessoas inocentes e, especialmente, os integrantes das comunidades escolares. Dessa forma, na área da 4ªCRE temos dois batalhões que cuidam das nossas Unidades: 16º BPM e 22º BPM. No dia 19 de abril, foi realizada reunião com os representantes do Comando do 22º BPM, na Unidade localizada em Bonsucesso (Maré).

 


Ao início da reunião, a Assessora de Integração, Fernanda Burla, apresentou a intenção da reunião e os participantes (Raquel Tigre e Fábio Grillo, representando professores; Bianca Duarte, representando Diretores; Fidelina, representando pais; Maria Cláudia Balbino, representando os funcionários; e Maysa, representando alunos) informando que eles representam mais de 80mil alunos, 7 mil funcionários e professores, 163 Diretores e mais de 100 mil responsáveis de alunos.

Foram levados os relatos da comunidade escolar e as situações de conflito, medo e risco que as Escolas passam quando há conflito armado ao seu redor. O Subcomandante Major Venturini e Soldado Raquel Santos, presentes na reunião, ouviram os relatos e também nos narraram sua realidade. Falaram sobre os treinamentos e orientações dadas, sobre a preocupação com ações sem efeito colateral e do endosso quanto ao cuidado da questão de conflitos próximos à unidade de ensino. Também fizeram relatos das dificuldades enfrentadas pela corporação no combate ao crime organizado, na complexidade que é a cidade do Rio de Janeiro.

Os representantes de pais, professores e funcionários pediram ajuda quanto à postura e trato dos policias quando há necessidade de incursão e abordagem. Fizeram relatos da dificuldade de ter conflito no horário de entrada e saída dos alunos. O Subcomandante explicou que nem todas as incursões são realizadas pelo 22º BPM. Que outros setores da segurança pública como as UPPs, BOPE e CORE também entram em conflito no combate ao crime, nessa área do 22º BPM. Disponibilizou-se, contudo, em fazer contato com os demais setores para que possam realizar uma reunião em conjunto, fazendo com que esses relatos possam também chegar até eles. Informou que já existe uma reunião do Conselho de Segurança Pública que ocorre todas as 2ª quartas feiras do mês, às 10h na Unisuam, em Bonsucesso. Nesse dia, os órgãos não só da Segurança Pública, mas outros setores da sociedade como saúde, conservação, conselhos, líderes comunitários e outros parceiros estão presentes. Reforçou o convite à Educação e solicitou a presença dos Diretores ou seus representantes para que possam trabalhar em conjunto.

 

 

A aluna Maysa, representante do CEC (Conselho Escola Comunidade) do segmento aluno, representando os mais de 80 mil alunos da 4ª CRE, fez a entrega da carta e cartaz produzida pelos alunos, ao comando da Polícia Militar em sinal de paz, com pedido de colaboração e proteção.

 


Na segunda-feira, dia 24 de Abril, foi o dia da reunião com o 16º BPM, no auditório da 4ª Coordenadoria. Os representantes do Conselho e demais servidores se fizeram presente e receberam o Subcomandante Vidal e Capitão Fernando. Nessa reunião, além dos representantes de Conselhos de todos os seguimentos (Professores, alunos, funcionários, pais e Diretores) estavam presentes outros componentes dos CECs das Unidades Escolares. Ao início da reunião, a Assessora de Integração, Fernanda Burla, apresentou o objetivo, informou sobre a representatividade dos membros ali presentes e fez uma breve explanação sobre o cenário de violência que nossas Unidades sofrem atualmente, além do grande transtorno que algumas incursões causam. O Subcomandante Vidal agradeceu os relatos e reconheceu os problemas enfrentados. Colocou as dificuldades vividas pela PM e informou que não acredita que a solução está apenas nas mãos dos soldados. Que a sociedade precisa se unir e essa reunião entre os comandos e a Educação são primordiais para esse movimento de vitórias.

 


A professora de Educação Infantil do EDI Professor Carlos Falseth, Fernanda Ramos, pediu a palavra e fez um breve relato da importância do trabalho da imagem positiva dos policiais para as crianças pequenas. Sugeriu um projeto onde os policiais possam estar presentes nas Unidades de forma mais acolhedora não só nos momentos de necessidade, mas para convívio com os alunos. Que os alunos possam vê-los em outras situações que não seja somente com arma em punho ou perseguição. A Diretora Regina lembrou já ter participado em anos anteriores de projetos assim, que deram muito resultado na escola. Falou da importância dessa ação nas Unidades de segundo segmento. A Professora Márcia Raposo lembrou-se de sua infância quando havia um projeto semelhante. Os demais participantes fizeram inúmeros relatos de boas experiências envolvendo trabalhos desse tipo em momentos anteriores.

A ronda escolar hoje praticada pelo 16º BPM foi elogiada, pois com o canal da rede social disponibilizada para os Diretores, muitas ações imediatas estão conseguindo ser atendidas pelos policiais. Ainda assim, o quantitativo do efetivo policial não é suficiente para atender todas as demandas. O capitão Fernando nos lembrou da importância de envolver os demais setores da segurança pública que atuam nessa área também. Relatou histórias de sucesso entre as UPPs locais e as Escolas.

 


Ficou acordado que a Assessora Fernanda enviará a lista de Escolas para o Capitão, que fará a divisão por área de quais Unidades são atendidas por quais UPPs para que possamos fazer uma reunião conjunta e dividir melhor o trabalho em parceira com as escolas. Os policiais se mostraram dispostos ao projeto de aproximação das Escolas, criando um vínculo com os alunos, trazendo a imagem positiva dos policiais. Também lembraram a importância das Escolas nas reuniões do Conselho de Segurança. Ao final, as alunas Alice Dias e Maysa Medeiros entregaram aos policiais uma carta e um cartaz, produzidos pelos alunos da 4ª CRE, pedindo proteção e ajuda para que as escolas possam ser um lugar de paz.

 

 

Parabéns à 4ª Coordenadoria de Educação pela excelente iniciativa para uma mobilização em direção ao Movimento para a Paz nas escolas, nos lares e na cidade do Rio de Janeiro.

Sobre a Coordenadoria:
4ª Coordenadoria Regional de Educação
Responsável : Daniel Correa de Matos
Assessora: Fernanda Burla
Endereço:Rua Profº Luis Rondeli nº 150 Olaria, Rio de Janeiro - RJ, CEP:21021-630
Telefone: (21) 3393 3476 e (21)3975 5956
Email: cre04@rioeduca.net e aaicre04@rioeduca.net
Texto: Enviado por Fernanda Burla – Assessora da 4ª Coordenadoria de Educação

 


   
           



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Sexta-feira, 26/05/2017

Aniversário da Fernão Dias

Tags: 5ªcre, edi, aniversário, fernão.

 

No dia 12 de abril de 2017 o Espaço de Desenvolvimento Infantil Fernão Dias comemorou 55 anos de existência e toda a comunidade escolar participou desse evento que contou com a realização de várias atividades interessantes!

 

A valorização desse espaço de aprendizagem e o reconhecimento da sua importância para a sociedade são ações sempre cultivadas no EDI.

 

 

Para a comemoração do Aniversário da Fernão, foram planejadas várias atividades que não se limitaram somente ao dia do aniversário do EDI, mas foram realizadas durante todo o mês de abril. O objetivo principal foi proporcionar um envolvimento maior de todas as crianças e responsáveis com a nossa escola, onde as mesmas se apropriassem da nossa escola como um espaço de afeto, de desenvolvimento, de carinho, de alegria, etc...

A seguir, algumas das atividades desenvolvidas:


• os alunos elegeram o "cantinho" mais agradável da escola, após "tour" pelas áreas internas e externas. Desenharam o lugar preferido e os desenhos foram expostos com o resultado divulgado em gráficos e tabelas;

• conhecendo as pessoas que trabalham na escola e suas funções: cada aluno "adotou" um funcionário do EDI e o retratou;

• quiz sobre a Fernão: perguntas e curiosidades sobre a escola. As perguntas foram expostas pelos corredores com opções para serem respondidas pelos responsáveis (nome da primeira diretora, quando se tornou EDI, funcionária mais antiga, etc.);

• confecção de bolo, docinhos e outras guloseimas pelos alunos para comemorar o aniversário;

• gincana com os responsáveis: trouxeram fotos antigas da escola, lembranças de suas mães, convites antigos, etc;

• criação de uma logo pelos funcionários para ser usada nas publicações da escola;

• cordel da Fernão que foi compartilhado por toda a escola. (Autoria da Profª Santana Paiva).

 

 

 

 

Querido EDI Fernão Dias, hoje fazes 55 anos e nós nos sentimos tão orgulhosos de fazer parte desta história! Hoje nosso coração se alegra e festeja esses 55 anos de uma bela trajetória. Pelos teus corredores e salas já passaram tantas pessoas que tiveram a oportunidade de trilhar um caminho de sucesso. E quantos profissionais competentes se empenharam e construíram com brilhantismo a FAMILIA FERNÃO DIAS! Nossos agradecimentos (...) tantos outros profissionais que deixaram suas marcas aqui.
Não és somente uma escola. Teus profissionais são comprometidos com a qualidade, buscam a excelência, não fogem dos novos desafios e têm como premissa maior a formação humana. E foi assim que seu nome se firmou na comunidade local que te reconhece como escola de referência! E eu sinto-me honrada de te conduzir nesse momento e dar continuidade ao teu nome. E, em nome de todos, te parabenizamos e nos comprometemos com o trabalho de qualidade e agradecemos por ser parte e também construir essa escola de sucesso!


Texto de Santana Paiva - Diretora

 

 

Parabéns à escola e toda a comunidade escolar! Parabéns pelo trabalho realizado e pelo compromisso com a qualidade da educação nessa instituição de ensino!
 

Sobre a a escola:

Unidade Escolar: E/CRE(05.15.804) - Espaço de Desenvolvimento Infantil Fernão Dias Diretor (a): Santana Maria Paiva Carvalho
Endereço: Rua Marapendi 257 - Bairro: Marechal Hermes
Telefone: 3018 2118 | 30182087
E-mail: emfernao@rioeduca.net



 


 


   
           



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Quinta-feira, 25/05/2017

Abertura do Projeto “Canta, Canta Minha Gente”

Tags: 4ªcre, música, dengue, arboviroses.

 

O trabalho com Projetos oferece múltiplas possibilidades de utlização de temas variados. A E. M. IV Centenário utilizou a música para um trabalho multidisciplinar, abrangendo também as artes, as ciências, e a história.

 


No dia 18 de março de 2017, a E.M. IV Centenário realizou a abertura do Projeto "Canta, canta minha gente" com as turmas e os profissionais da escola envolvidos.

 


Com uma pequena dramatização realizada pelos professores, contaram a história da migração do nordestino na Maré. As turmas e os professores se envolveram no projeto e o resultado foi muito bom.

 

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O que é que tem na sopa do neném? As turmas 1101, 1102 e 1201 trabalharam a música: “O que tem na sopa do neném”. Como estão no período de alfabetização, foram trabalhados ritmo e lista de nomes com coisas que podemos colocar na sopa. Na apresentação, os alunos cantaram a música utilizando latas e colheres de pau, dando o ritmo à música, depois cantaram sem os utensílios.

 

 

A turma 1301 trabalhou as 4 estações, aproveitando a atividade sobre estações do ano de nossa apostila. Cada aluno, representando uma estação, falou sobre as vantagens e desvantagens de cada uma. Ao final, todos cantaram uma belíssima canção do grupo Roupa Nova: “Canção de Verão”.

Em fevereiro, durante a campanha contra o Aedes aegypti, a turma 1302 trabalhou o tema. Houve produção coletiva de texto, cruzadinha, pintura do mosquito, procura de focos pela escola e cantou-se a paródia "Que zum, zum, zum!" sobre a melodia de MC Perla. MC Dengosa e seus Dengosinhos se apresentaram para a escola! Foi um momento muito divertido! Deste jeito, combater o mosquito Aedes aegypti fica mais fácil, pois o trabalho desenvolvido pela escola internaliza isto na criança.

A Professora Andreia, da 1401, trabalhou o Rio de Janeiro. Sua turma conheceu os pontos turísticos e selecionou algumas músicas que foram trabalhadas: Rio 40°, Aquele Abraço, Do Leme ao Pontal e Cidade Maravilhosa (pout pourri).

A professora Luana trabalhou com a turma 1402 sobre a cidade do Rio de Janeiro: História do carnaval. Um aluno fez a narração dessa história.

A professora Eliane com a turma 1403 trabalhou marchinhas de carnaval. Escolheu Lamartine Babo, pois suas composições marcaram e são cantadas até hoje, assim como os hinos dos times de futebol do Rio de Janeiro. Carioca da gema, morador do bairro da Tijuca. Foi realizada com a turma trabalhos onde abordaram: bairro, relevo, produção de texto, além de escolher a marchinha ‘O seu cabelo não nega, mulata’. Trataram de temas como: a beleza e a valorização da mulher, além da miscigenação do Brasil. Na apresentação, um aluno representava Lamartine e contava resumidamente sua história e a paixão por futebol. Em seguida, pediu a participação da plateia para darem continuidade ao hino do time que ele iria cantar (interação). Em seguida os alunos cantaram a marchinha fazendo uma adaptação para homenagear mulatas e mulatos com um toque de humor, marca registrada de Lalá.

 

 

As turmas 1501, 1502, 1503 e 1504 trabalharam sobre o tema "Mulher".

O dia 08 de março é, desde 1975, comemorado pelas Nações Unidas como o Dia Internacional da Mulher em homenagem a todas as mulheres, pois neste dia no ano de 1875 as operárias têxteis de uma fábrica de Nova Iorque entraram em greve ocupando a fábrica para reivindicarem a redução da jornada de trabalho, que era de 16 horas por dia, para 10 horas e por um salário mais justo, pois recebiam menos de um terço do salário dos homens.

As mulheres, com sua luta constante, estão sempre resgatando seus direitos e ocupando lugar na sociedade. Porém, o esforço ainda é para tentar diminuir e, quem sabe um dia, terminar com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado na política, esporte, justiça e outros, mas muito ainda há para ser modificado nesta história. Por isso, com o objetivo de conscientizar nossos alunos sobre a importância da mulher, repensando o seu papel e sua importância na sociedade, além de sua independência pessoal e profissional, o 5° ano trabalhou o tema com diversas atividades interdisciplinares, finalizando o trabalho com a apresentação da música "Maria, Maria".

Os alunos da turma 1601, por sua vez, fizeram uma paródia com o ritmo da música “Baile de favela”, letra criada por três alunos da turma: Fábio Queiroz Soares Júnior, Carlos Eduardo de Carvalho Bernardo e Juan Soares de Oliveira, falando sobre o combate ao mosquito Aedes aegypti.

Os alunos da turma 1602, fizeram uma paródia com o ritmo da música “Malandramente”, letra criada por uma aluna da turma: Ana Vitória da Silva Carneiro, falando sobre o combate ao mosquito Aedes. Trabalhando questões sobre o combate e de onde veio o mosquito de acordo com o desenvolvimento do nosso Projeto deste ano, onde o 6º ano trabalhará o mundo e em consonância com a campanha “Aqui mosquito não se cria”.

 


Encerramos com a apresentação do Rapper Thiago Soul.

Parabéns à Equipe da escola pelo excelente trabalho realizado!


Sobre a escola:

Escola Municipal IV Centenário
Gestoras: Alessandra da Cunha Aguiar Fonseca e Elaine Cristina Sabino Neves Vieira
Coordenadora Pedagógica: Eliane Pinto Rodrigues
Endereço: Rua Nova Jerusalém nº 495 - Bonsucesso, Rio de Janeiro - RJ, CEP:21042-235
Telefone: (21) 3868-0844 e 3868-0010
Email: emcentenário@rioeduca.net


Texto: Enviado por Eliane Pinto Rodrigues.

 

 


   
           



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Quarta-feira, 24/05/2017

Entrega dos Certificados de Cambridge

Tags: 3ªcre, bilingue, cambridge.

 

   Certamente, o dia 03 de maio de 2017 ficará marcado na história de vida de todos os alunos da Escola Municipal Affonso Várzea, por ter sido a Cerimônia Oficial para entrega dos Certificados do exame de Cambridge 2016.

 

 

No dia 03 de maio de 2017, foi realizada a Cerimônia Oficial para entrega dos Certificados do exame de Cambridge para os 10 melhores alunos do ano de 2016. A prova de Cambridge foi realizada no ano de 2016 e os alunos que se destacaram nesse exame receberam seus Certificados numa cerimônia preparada com muito carinho por toda a equipe da Escola Municipal Professor Affonso Várzea, que fica localizada no Complexo do Alemão e foi uma das primeiras unidades da Rede Municipal a se tornar bilíngue.

 

 

Todos os alunos e uma significativa parte dos professores da unidade escolar tiveram o privilégio de acompanhar de perto a cerimônia de premiação e toda emoção demonstrada nas palavras de uma das grandes entusiastas e incentivadoras do trabalho, a  diretora Ana Patrícia Capuano Leal. 

Aliás, envolvimento com o Projeto é o que não falta em toda a Escola Municipal Affonso Várzea. Desde a entrada, onde está um grande cartaz que dá as boas vindas recepcionando a todos nos dois idiomas: “Seja bem-vindo” e “Welcome”, até nos trabalhos expostos em todos os coloridos murais da escola encontramos referências sobre o trabalho de excelência realizado nessa unidade.

  

 

Implantadas em 2013, as escolas bilíngues têm o objetivo de introduzir metodologia e práticas de ensino em duas línguas da Educação Infantil ao 6º Ano. Das dez unidades, nove oferecem o ensino em Inglês e uma em Espanhol. Nelas, os alunos da Educação Infantil têm 15 tempos de aula em Inglês ao longo da semana, enquanto os estudantes do Ensino Fundamental contam com 10 tempos. Em uma escola regular são oferecidos dois tempos dessa disciplina por semana.

O mais interessante nesse Projeto é que a língua estrangeira perpassa todas as outras disciplinas, inclusive na Matemática. A seriedade do trabalho desenvolvido pelos profissionais que atuam na ecsola fez com que  a unidade se tornasse "uma referência de ensino de  qualidade para toda a comunidade do Complexo do Alemão”, explica a diretora da unidade Ana Patrícia Capuano.

Vale ressaltar que todos os funcionários, inclusive os professores de todas as disciplinas, recebem uma bolsa de estudos de Língua Inglesa para que possam atuar também como interlocutores de Inglês em suas atividades e nas aulas de suas disciplinas.

Os professores que atuam no ensino de Língua Inglesa são escolhidos através de um processo de seleção interna entre os profissionais do quadro de docentes da rede. 

 

 

Há três anos, os alunos do 5º ano são avaliados pela Universidade de Cambridge, da Inglaterra, por meio de uma prova oral e escrita, com o objetivo de identificar seus níveis na Língua Inglesa. Após a avaliação, os estudantes recebem certificados de proficiência da universidade.

A participação dos estudantes da Rede Municipal nessa  tradicional avaliação é uma das ações do programa "Rio, Criança Global", criado há seis anos, que tem por objetivo de universalizar e intensificar o ensino de Inglês nas unidades escolares do município. 

 

RIO CRIANÇA GLOBAL

O programa "Rio, Criança Global", criado em 2009 pela Secretaria Municipal de Educação, tem por objetivo disseminar a prática e utilização da Lingua inglesa nas unidades da Rede Municipal de Ensino da cidade do Rio de Janeiro. Nele, os  alunos do 1º ao 3º ano têm uma aula semanal do idioma, enquanto os estudantes do 4º ao 9º ano têm dois tempos semanais de inglês, com ênfase na conversação. Até o momento, o programa já beneficia mais de 500 mil alunos.

 

 

A  Coordenadora de Inglês da unidade, a professora Glaucia Morais, de 29 anos, nasceu e foi criada até os sete anos no Complexo do Alemão. Quando soube que o projeto seria implantando numa escola de sua antiga comunidade, fez questão de integrar a equipe que daria forma ao projeto. Segundo seu depoimento: “Quis voltar a minha raiz e fazer diferença na vida dessas crianças através da Educação, assim como aconteceu comigo. Sempre estudei em escola pública e sei que aqui eles também podem ter oportunidades”, explica.

 

 

Congratulations!

Parabéns para a equipe da Escola Municipal Affonso Várzea pelo marcante trabalho que faz diferença na cidade do Rio de Janeiro.

E, para quem quiser entrar em contato com a escola e conhecer um pouco mais desse importante trabalho, basta enviar um email para a unidade: empvarzea@rioeduca.net

 

 


   
           



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