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Retornando 93 resultados para o mês de 'Setembro de 2011'

Quarta-feira, 28/09/2011

Criando Novos Espaços para a Educação!

Tags: 6ªcre, blogsdeescolas, protagonismojuvenil.

 

 

 

BLOG TÔ LIGADO!

 

 

 

 

Gabriel da Silva Louro – 6° ano

 

A 6ªCRE Online! Mais um Novo Blog no Rioeduca!

 

O blog TÔ LIGADO! é um jornal escolar online criado e desenvolvido por alunos do Pólo de Extensão PET Telêmaco Gonçalves Maia, na Oficina de Informática Educativa,  sob a coordenação dos profefessores Nilton B. Filho e Edson R. Mendes.

 

Tô Ligado! apresenta não apenas os trabalhos realizados pelos alunos das oficinas de Informática Educativa, como também das demais oficinas do PET Telêmaco, apresentando a perspectiva de seus alunos quanto às temáticas trabalhadas, tais como, "Africanidade", "Biodiversidade" etc. Os PETs (Pólos de Extensão pelo o Trabalho), assim como as demais Unidades de Extensão da rede, oferecem oficinas tanto para alunos das Unidades Escolares onde estão sediados, como para das demais (com abertura - um percentual de vagas - para outras redes, ex-alunos e membros da comunidade).

 

Editor Online:
Prof.: Edson R. Mendes


Colaboradores:
Aluna: Maria de Lourdes de Lima Silva;
Aluna: Tífane Martins Alfenas - turma: 1.606 - E.M. Levy Miranda


Apoio:
Prof.: Nilton B. Filho
Profª.: Andreia Morais;
Prof.: Marcos Fraga  

 

 

Para quem ainda não sabe o que são esses espaços de extensão da rede pública de ensino da Cidade do Rio de Janeiro, o professor Edson Mendes, da Oficina de Informática Educativa, fala a respeito em seu texto  "EXTENSIVIDADE - O caminho para a potencialização da educação": [...] Os Espaços de Extensão Escolar encontram-se representados pelos Núcleos de Arte, Clubes Escolares e Pólos de Educação pelo Trabalho, os quais vem apresentando os mais diversos projetos oferecidos ao público infanto juvenil de nosso município.  [...]  Em cada Pólo, inúmeras oficinas concorrem para o atendimento à diversidade de interesses e são focadas numa mais plena capacitação de nossos jovens para o convívio social responsável, interagindo com os inúmeros agentes sócio-econômico-ambientais e a geração de expectativas para o seu futuro engajamento no mundo profissional [confiram o texto na íntegra: ver Referências].

 

 

 

 

 

BIODIVERSIDADE

 

 

Tífane Martins Alfenas (t: 1606, E. M. Levy Miranda) e 

Juliana Souza (t:1606, E. M. Telêmaco G. Maia)
 

 

 

 

REFERÊNCIAS:

 

Blog Tô Ligado - Pólo de Educação pelo Trabalho (PET) Telêmaco Gonçalves Maia: http://www.toligadopettelemaco.blogspot.com/ )

 

 

 

CONHEÇAM OS TRABALHOS: NÃO DEIXEM DE VISITAR O BLOG!

 

 

 

                                           

 

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Quarta-feira, 28/09/2011

Conhecimento e Arte na 6ªCRE: 2ªU.E.xpondo (Parte III)

Tags: 6ªcre, artesvisuais, artesmusicais, eventos.

 

 

 

Bandeira Brasileira com a Produção de Textos do PEJA E.M. Antenor Nascentes

 

Cativar... Acolher... Conhecer... 2ª U.E.xpondo 6ªCRE

 

Nesta Parte III da série de postagens sobre a 2ª U.E.xpondo 6ªCRE, veremos o  maior dos eventos que, como mencionamos em postagens anteriores (ver Notas), aconteceu na E.M. Antenor Nascentes, com a presença de diversas de nossas Unidades Escolares (E.M. Paraíba, E.M. Érico Veríssimo, E.M. Comandante Arnaldo Varella, Núcleo de Arte Grande Otelo  etc.), que apresentaram seus projetos desenvolvidos durante o bimestre. A mostra contou ainda com a presença de convidados especiais, os parceiros das escolas, e de ações em prol da comunidade. Lembrando que o objetivo da U.E.xpondo 6ªCRE - que acontece em todas as Unidades Escolares de nossa região -  é fortalecer o vínculo Escola-Comunidade-CRE

 

 

E.M. Antenor Nascentes (localizada no bairro de Anchieta)

 

 

A coordenadora da 6ª CRE, professora Rejane Pereira (acima, na foto), e as professoras Ilka Valeria Santos e Fernanda Amaro  deram início ao Evento.

 

APRESENTAÇÕES DE PROJETOS

 

 

Um dos projetos mais marcantes da Mostra: "Sou pai, sou aluno, sou brasileiro"

 

 

O projeto SOU PAI, SOU ALUNO, SOU BRASILEIRO (PEJA E.M. Antenor Nascentes) propôs a discutir a relação da educação como alvo de investimento democrático e universal dos órgãos governamentais a fim de que, se hoje os pais necessitam de práticas assistencialistas, daqui para frente, a escola possa formar pessoas autônomas, capazes de dignamente se sustentarem. Sabemos que o assistencialismos gera dependentes, favores políticos, corrupção, desvio de verbas, mais acreditamos poder superar tudo isso através do que os estudos podem proporcionar: consciência, senso critico, crescimento, profissionalização, dignidade, trabalho. É importante esclarecer que o PEJA da Escola Antenor Nascentes trabalha de maneira integrada. Por isso, todos os professores contribuem com o que é produzido.

 

Língua Portuguesa: Professores André Soeiro e Monik Moreth;

Matemática: professores Armenio Reis e Cecília Machado;

História e Geografia: Professores Ilka Valeria Santos e Benaldo Medeiros;

Ciências: Professores Ivanildo Soares e Huemer Ferreira. 

 

Na tenda, estavam expostos os trabalhos de produção de textos organizados formando a bandeira brasileira. Fotonovelas desenvolvidas pelos alunos, momentos de atividades extraclasse que fazem parte do projeto 'Sou pai, sou aluno' e vem sendo trabalhado ao longo do ano letivo. Um vídeo mostrava as mudanças na economia brasileira, o acesso a melhor qualidade de vida das classes menos favorecidas e ainda o depoimento de alunos que compreendem os estudos como uma oportunidade para melhoria de suas vidas.[adaptação do texto da profa. Ilka Valéria Santos, enviado por e-mail pelo prof. Jabin Nunes - ver Notas. ]

 

Alem disso, os alunos Gerdson, Thiago e Matheus cantaram rap (de autoria do primeiro):


Sou pai, sou aluno
Sigo com orgulho completando meus estudos
Com Deus e com PEJA
Vou seguindo um novo rumo
”.

 

 

 

Acima, a letra do rap de autoria do aluno Gerdson da Silva

 

 

Os alunos Gerdson, Thiago e Matheus na apresentação do rap 

 

 

No mural, o interessante trabalho do PEJA :  fotonovela criada pelos alunos

 

 

Detalhes da fotonovela criada por alunos do PEJA da E.M. Antenor Nascentes

 

 

 

APRESENTAÇÕES DE MÚSICA E DANÇA

 

 

A professora de Educação Musical da E,M. Antenor Nascentes, Erika Soares, apresentando o coral da escola.

 

 

Marcos Heber Paiva e o coral com aluno da E. M. Érico Veríssimo de sua Oficina Itinerante do Núcleo de Arte Grande Otelo.

 

 

 

O professor de Língua Portuguesa, Idimarcos Ribeiro Campos, premiado pelo Município do Rio, com poesias publicadas na versão para professores do “Poesia na Escola”, foi convidado para declamar três de suas poesias. "Um momento de grande sensibilidade que tocou fundo em todos os presentes" - relata a professora Ilka.

 

Outro momento alto da mostra foi quando Mainá (sobrinha da profa. Rejane Pereira, coordenadora 6ªCRE), uma das finalistas do programa de televisão Ídolos, apresentou ao público presente todo seu talento de cantora. Dejair Santos, professor regente de Educação Musical da rede, acompanhou Mainá no violão.

 

 

PARCERIAS DE SUCESSO!

 

 

 

Parceira da Escola Municipal Antenor Nascentes há muito tempo, a Academia de Dança Giovana Garcia "trouxe três alunas que encantaram o público com suas indumentárias típicas de ballet e com a suavidade dos movimentos ao som de músicas clássicas. A evolução das piruetas, a delicadeza das pontas dos pés ritmados pelo som instrumental hipnotizou a todos que tiveram a oportunidade desfrutar desta arte tão especial", diz Ilka Valéria Santos.

 

 

 

 

 

 

 

EM CLIMA DE SAMBA... 

 

 

Passistas mirins, alunos de Selminha Sorriso, da Beija-Flor de Nilópolis.

 

A Porta-bandeira da Escola de Samba Beija-Flor de Nilópolis, Selminha Sorriso, maior recordista individual de Estandartes, mostrou o projeto que desenvolve na  agremiação Beija-flor: a escolinha de Mestre-sala e Porta-bandeira. Atendendo crianças entre três e dez anos de idade, em sua maioria moradoras do bairro de Nilópolis, atende também crianças da região de nossa CRE. "No espaço da escola - diz Selminha Sorriso - passo um pouquinho do que aprendi para as crianças. Isso faz com que eu recarregue minhas energias e a minha auto-estima. Nos sábados pela manhã, não marco nenhum compromisso pois estou aqui envolvida no Projeto." Em seguida fez um demonstração com seus alunos, ao som do Samba Enredo 2011 da escola".

 

 

 

 

A participação atenta do público (em sua maioria, alunos)

 

 

OS TALENTOS DE NOSSAS ESCOLAS

 

 

Nossas escolas apresentando seus talentos...

 

 

 

Expressividade e leveza...

 

 

Diversidadades de estilos...

 

 

Ousadia e arte...

 

 

Talentos no sapateado...

 

"A professora Juliana Reis - diz profa. Ilka Valéria em seu relato - do Núcleo de Artes Grande Otelo, demonstrou toda a sua versatilidade na arte dos movimentos do corpo quando apresentou o grupo de sapateado que ensaia na E.M. Antenor Nascentes e também o estilo de dança conhecido como “Street dance” ou “dança de rua”, ao apresentar 'Like dance'."

 

 

Variedade nas apresentações de nossas escolas

 

 

OUTRO PROJETO INTERESSANTE...

 

 

 

Os alunos do 6o. ano Experimental da E. M. Paraíba montaram esta interessante linha do tempo, que vai da Mitologia Grega à Educopédia!  Observem o sucesso entre os alunos visitantes (na foto acima, aluno atento à leitura dos trabalhos expostos no grande mural)!

 

 

 

Detalhe do trabalho apresentato pela E.M. Paraíba

 

 

EXPOSIÇÕES DE TRABALHOS DE ARTES

(PET  E  NÚCLEO DE ARTE - 6ªCRE)

 

 

Profa. Nanda (PET) diante de um dos trabalhos dos alunos do prof. Jabim Nunes (Núcleo de Arte)

(as borboletas na parede são interferências artísticas propostas ao público)

 

 

JARDIM BOTÃNICO:

Trabalho apresentado pelo professor Jabim Nunes do Núcleo de Arte Grande Otelo

 

 

Os "casulos"

 

 

O professor Jabim Nunes, do Núcleo de Arte Grande Otelo, assim resume a proposta de seu trabalho: "O público pode vivenciar experiências ao dialogar com as criações, fluindo, refletindo e poetizando. Para criar um clima de floresta, ao buscar inspiração na Mata Atlântica, os alunos elegeram como elemento representativo o cipó, utilizando conduítes elétricos que, ao manipularem, sugerem originalidade, tornando-os um objeto escultórico. Suas criações vão muito alem da beleza plástica.  As inspirações nas obras do artista plático carioca Jorge Guinle resultaram nas 'descobertas' das cores, formas e texturas. Apropriando-se dos elementos alternativos, tiveram oportunidade de conhecer, vivenciar e produzir arte. Os participantes interagiram com a instalação ao recortarem cópias de borboletas e agruparem em tamanhos e formas variados, aplicando-as nas paredes. Os casulos ganharam formas circulares, escultóricas e suspensas, tendo como suportes rodas de bicicletas, propondo ao espectador circular ao redor da obra, reportando um olhar coletivo".

 

 

 

 

Os "Casulos" e os "Arvoredos", de outro ângulo

 

 

 

Professores Jabim, Margareth e Eduardo

 

 

 

MOSAICO EM PAPEL

(profa. Nanda)

 

 

 

"Estes mosaicos -  escreve Fernanda Torres - ou profa. Nanda - são o resultado de um trabalho em equipe. Durante as aulas de Artes e das Oficinas, os alunos tomam consciência sobre a importante missão que todos nós temos em preservar o meio ambiente. A ideia é criar o desejo de não poluirem mais, de reduzir, reutilizare reciclar. Começamos então a reutilizar as revistas, os periódicos, tudo de papel que iria para o lixo. Juntos, decidimos o tema. Os alunos desenham, decidem as cores, separam as imagens, recortam e colam. E colam, colam muito. Sempre o resultado é muito legal! Os alunos se divertem enquanto fazem os mosaicos. E percebem também que esta técnica é muito precisa, detalhista e que não era tão fácil como imaginavam. O valor do trabalho é reconhecido o tempo todo. Um trabalho em equipe, além de socializar, cria vínculos. Cada um faz um pedacinho, mas sem o todo, só juntos isso é possível, ao contrário, não teríamos obras tão belas!"

 

 

 

Trabalhos em técnica mista e mosaicos de papel

 

 

 

Mosaicos de papel

 

 

 

Beleza e Rock in Rio (técnica mista): trabalho de alunos da professora Nanda

 

 

 

MAIS DESTAQUES (PET ANTENOR NASCENTES)

 

 

 

 

O PET (Pólo de Educação pelo Trabalho) Antenor Nascentes, um dos projetos de extensividade da rede pública municipal do Rio, sediado em um anexo da E.M. Antenor Nascentes, atende a alunos de diversas escolas de nossa região. Atualmente coordenado pela Professora Margareth Lopes, participou do evento apresentando uma pequena mostra dos trabalhos desenvolvidos ao longo do ano. O tema trabalhado é VALORES MORAIS e o destaque ficou para quatro oficinas: Fotografia (Eduardo Salabert), Grafismo (Marco Aurelio), Arte em Madeira (Ubiratan Barbosa) e Customização (Denise Macieira). O jornal do Pet (foto acima) foi outra estrela da mostra!

 

 

 

 

 

 

 

Acima, panorâmica da exposição: objetos da Oficina de Marcenaria, do professor Ubitatan Barbosa (objetos confeccionados por seus alunos com as temáticas "natureza" e "objetos infantis"). Ainda, a Oficina de Fotografia, do Professor Eduardo Salabert, trabalhos de pintura da Oficina de Grafismo, do Professor Marco Aurélio (e, na outra parede, objetos da Oficina de  Luciana Lima, do Núcleo de Arte Grande Otelo).

 

 

 

trabalhos da Oficina de Fotografia do prof. Eduardo Salabert com temática indígena

 

 

 

A Oficina de Grafismo, do professor Marco Aurélio, apresentou quadros retratando a
arte indígena, temas cariocas e natureza.

 

 

 

MAIS TRABALHOS DE INSPIRAÇÃO INDÍGENA

(profa. Luciana Lima)

 

 

 

Professora Luciana Guimarães, do Núcleo de Arte Grande Otelo mostrou os trabalhos desenvolvidos na itinerância da E. M. Comandante Arnaldo Varella. Com o tema Arte Indígena: uma abordagem com o uso de materiais alternativos
 

 

 

 

Alunos interagindo com os trabalhos...

 

 

 

 

Parte da equipe do Núcleo de Arte Grande Otelo

(Ruth, Janaína, Mônica,  Luciana)

 

 

 

 

 

 

 

Nós somos a 6a.CRE!

 

 

 

 

 

NOTAS:

 

(1)  No dia 26 de agosto eu estava participando da 2ª U.E.xpondo na Unidade Escolar em que leciono (E.M. Mario Piragibe), portanto, não estive presente na mostra da E.M. Antenor Nascentes e precisei contar com a colaboração amiga dos professores participantes e da CRE. Os textos e imagens foram enviados - via CRE e via e-mail - pelos professores: Jabim Nunes, Luciana Lima, Fernanda Torres, Eduardo Salabert e Ilka Santos (os dois últimos - as fotos de Eduardo e o texto de Ilka - foram repassados a mim pelo professor Jabim Nunes, a quem faço um agradecimento especial pela preocupação, o carinho, o cuidado e o profissionalismo na compilação do material). Meus agradecimentos também à equipe de professores da  6ªCRE pela parceria: Rejane, Kátia, Rita, Denise, Lilian, Lia...

 

(2) Vejam as outras postagens sobre a 2ª U.E.xpondo 6ªCRE: "Cativar...Acolher...Conhecer... 2ª U.E.xpondo 6ªCRE (Parte I) e outros destaques": http://www.rioeduca.net/blogViews.php?id=1337 e "Cativar...Acolher...Conhecer... - 2ªU.E.xpondo (Parte II) e outros destaques da 6ªCRE": http://www.rioeduca.net/blogViews.php?id=1381 -  . 

 

(3)  Um esclarecimento importante sobre a postagem anterior - 2ª U.E.xpondo 6ªCRE (Parte II): trata-se, em especial, de uma homenagem às duas Unidades Escolares ganhadoras (entre várias de nossas escolas que ficaram entre as finalistas) do Troféu Rioeduca 2011 - C.M Zilka Zalaberry e CIEP Glauber Rocha - ambas tem blogs e solicitaram que divulgássemos aqui - no Rioeduca Net: A Revolução Acontece - suas atividades postadas sobre a 2ª U.E.xpondo etc. - O trabalho dos alunos Embaixadores da Educopédia - incluído no final da postagem - e que acabou ficando  fora do contexto - será melhor enfocado em uma nova publicação! ]

 

 

 

 

                                           

 

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Terça-feira, 27/09/2011

Tia Maria e o Jongo da Serrinha: uma história de amor pela tradição

Tags: 5ªcre, blog.

 

Alguns dias atrás recebi um e-mail da diretora da Creche Municipal Tia Maria do Jongo, professora Rosângela, apresentando o blog da Creche para que o portal Rioeduca possa mostrá-lo à nossa Rede, ao Brasil e, quiçá, ao Mundo!

 

 

 

A Creche, que foi inaugurada em agosto de 2002, recebeu este nome em homenagem a uma pessoa ilustre da comunidade da Serrinha_ Madureira, Tia Maria do Jongo.

 

Conta com 40 funcionários e atende a 154 crianças de 6 meses até 3 anos e 11 meses, formando 6 turmas, sendo: duas de berçário, duas de maternal I e duas de maternal II.

 

O Projeto Político Pedagógico intitula-se "Cuidando e Educando através da brincadeira" e está baseado nas teorias de Piaget, Wallon e Vigotsky.

 

Fui apreciar o blog e percebi que foi criado há pouco tempo, mas um texto postado como perfil me chamou atenção. A história da patrona, Tia Maria de Lourdes Mendes, mais conhecida como Tia Maria do Jongo, um patrimônio vivo da história do Jongo e Mestre Griô da comunidade da Serrinha, em Madureira/RJ, onde foi uma das fundadoras do Jongo da Serrinha. Lá, ficou conhecida por "tia Maria" por viver cercada de crianças que a chamavam de tia.

 

 Tia Maria do Jongo

 

Desde menina, em Madureira, Tia Maria brincava com cantigas de roda, participava da Lapinha e conheceu o Jongo, brincadeira que sua mãe trouxera de Minas Gerais.

 

Tia Maria recorda que antigamente, como era costume, as crianças não podiam participar do Jongo, era uma brincadeira de adultos e ela, seu irmão e outras crianças só olhavam pela fresta da parede e dançavam escondidos. Mas um dia, as crianças foram chamadas a participar e aprender, pois as antigas tradições estavam perdendo seus adeptos e, como num passe de mágica, o jongo poderia desaparecer para sempre.

 
Como em um tempo circular, onde os acontecimentos misteriosamente voltam a ocorrer, hoje Tia Maria segue os passos daqueles que lhes permitiram aprender o jongo, e assumindo a postura de Mestre Griô passa seu conhecimento para todos. Assim, o Jongo da Serrinha vai se perpetuando de geração a geração.

 

Devido à sua importância para a cultura do nosso estado, Tia Maria recebeu a Medalha Tiradentes, no Palácio Capanema, com a presença de representantes de jongos de todo o Estado do Rio de Janeiro.


 

 

 

 

Curiosidades:


De acordo com o site Rede Afrobrasileira, a ação GRIÔ consiste em estimular a tradição oral nas comunidades, realizada por “contadores de estórias”, sujeitos que adquiriram conhecimentos de antepassados e os repassam contando estórias. A palavra griô é de origem francesa griot e era usada por jovens africanos que foram estudar em universidades francesas e que se preocupavam com a preservação de seus contadores de histórias, que carregam consigo a tradição oral.

 

 

 

JONGO, segundo a Wikipédia, é uma manifestação cultural essencialmente rural diretamente associada à cultura africana no Brasil e que influiu poderosamente na formação do samba carioca, em especial, e da cultura popular brasileira como um todo. Segundo os jongueiros, o jongo é o "avô" do samba.


 

A comunidade da Serrinha está de parabéns, pois tem em seu meio uma personalidade tão culturalmente importante, passando para as gerações seguintes os seus ensinamentos através do jongo.

 

 

Sites de pesquisas:

Museu da Pessoa: http://www.museudapessoa.net/blogs/memoriadosbrasileiros/index.php?i=56

Rede Afrobrasileira: http://www.redeafrobrasileira.com.br/
Wikipédia: http://pt.wikipedia.org/wiki/Jongo

 

Gostou de conhecer a história da Tia Maria do Jongo?

Então, visite o blog da Creche Tia Maria do Jongo

 

 Se você, professor, ou sua escola, desenvolveu ou desennvolve algum projeto escreva para nós através dos e-mails de cada Representante de CRE.


Para saber, clique na foto da Equipe Rioeduca e procure a representante de sua CRE.
 

 

  

                                          

 

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Terça-feira, 27/09/2011

Alemão Fashion Day: Bairro Educador e escolas da 3ª CRE entram para o mundo da moda

Tags: eventos, 3ªcre, blogsdeescolas, bairroeducador.

 

 

Deu no blog BAIRRO EDUCADOR NO COMPLEXO DO ALEMÃO.

" Aconteceu nesta sexta-feira, 23 de setembro de 2011, na Escola Municipal Nereu Sampaio, em Inhaúma, o evento Alemão Fashion Day, que reuniu 150 crianças e jovens das Escolas Municipais Rubens Berardo, José Aparecido do Prado Sarti, Professor Mourão Filho, Professora Vera Sabrack Sampaio, Professor Afonso Várzea, as creches municipais Nova Brasília, José Vieira e a EDI Dona Lindu, todas de nossa comunidade. Os alunos e alguns responsáveis desfilaram com roupas feitas ou customizadas especialmente para o evento, muitas delas por eles próprios, que teve como temas o Nordeste, a África, a identidade do adolescente e a reciclagem. A atividade foi a culminância do trabalho realizado com as escolas participantes, onde os professores utilizaram os temas do desfile para trabalhar Português, Matemática, História e Ciências. O evento não se limitou ao desfile, aconteceram apresentações de capoeira, samba, danças e diversas manifestações culturais, tudo num ambiente alegre, onde se via o empenho de todos os envolvidos, tanto nas apresentações quanto na organização e no apoio as atividades. O Alemão Fashion Day, que foi coordenado pelo projeto Bairro Educador, mostrou ser um grande instrumento de integração social, de valorização da cultura regional, do aumento da autoestima e principalmente mais uma ferramenta de aprendizado, onde o meio “moda, desfiles, dança e tudo que agrada os jovens nesse mundo fashion” foi usado para atingir o fim que é a Educação."

 

 

 

 

O evento propôs aos alunos um trabalho interdisciplinar com resultados práticos através do mundo da moda. Eles trabalharam com a diversidade cultural, tema bastante atual. Mostraram nossas influências culturais no vestir através das escolhas de tecidos, estampas e modelos. Aprenderam a expressar suas ideias utilizando os elementos da moda como a customização e ainda reciclaram tecidos, lacres de latas de alumínio e tampinhas de garrafas pets. O resultado deu pano para mangas, camisetas e vestidos.

 

Eles vestiram a camisa com orgulho e acho que o Rio de Janeiro ganhou mais um espaço para a divulgação da moda carioca. Confira no blog, as fotos compartilhadas. Elas mostram mais sobre o que foi trabalhado além do evento da moda e as parcerias com o Bairro Educador, SESC e CRAS de Ramos.

 

 

Imagens e texto base extraídos do blog supracitado

                                           

 

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