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Quinta-feira, 26/07/2018

ALFArte - Alfabetização com Arte na 1ª CRE

Tags: 1ªcre, eventos, projetos, alfabetização, artes..

 

Projeto Articula diversos saberes, desenvolvendo nas crianças a capacidade criativa.

 

 

ALFArte é um projeto pesquisa-ação, criado pela 1ª Coordenadoria Regional de Educação da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, onde as linguagens artísticas permeiam a alfabetização, facilitando a aprendizagem de uma forma lúdica. A estratégia de sensibilizar através de uma leitura de mundo com olhar criativo, nasce da preocupação em um planejamento articulado e em conjunto entre as diversas áreas do conhecimento.

 

Valeria Jaconiano, gerente da Gerência de Educação, propôs o desenvolvimento do Projeto e diz:

“Considero imprescindível um trabalho coletivo entre o professor regente e o professor de Artes, a fim de contribuir nos processos de ensino e da aprendizagem. Nosso filho então nasce: ALFArte! Nasceu vigoroso, cheio de sensibilidade, desejoso de articulações e objetivando as concretizações dos saberes, que iluminam e propiciam a formação humana.”

 

Apresentação do Projeto, com a presença da Coordenadora Fátima Sueli, do Assessor-Adjunto, José Luiz e da Gerente de Educação, Valéria Jaconiano.

 


Esse Projeto, construído por professores de Artes, coordenadores pedagógicos, Núcleos de Artes e Alfabetizadores da 1ª CRE, pretende promover a articulação dos conhecimentos prévios dos educandos, com as linguagens artísticas. A avaliação dialógica entre o aspecto cognitivo e socioemocional, se dará pelas apresentações dos processos e produtos construídos na interdisciplinaridade e pela autoavaliação consciente das competências socioemocionais alcançadas.

 

 


O desenvolvimento se dá a partir da criação de uma mandala ALFArte, ferramenta pedagógica que articula 4 círculos concêntricos e dinamiza diversas combinações entre eles, formando raios, propondo variadas sugestões de planejamento, que com criatividade se desdobram infinitamente. O colorido dos aros define as 4 etapas que se articulam: o 1º traz os significados (o conhecimentos prévios dos alunos), o 2º as linguagens abrindo portas , o 3º as produções e processos e o 4º as habilidades socioemocionais.

 

As mandalas são de origem sagrada, tem um ponto central e ao seu redor apresentam um desenvolvimento simétrico. A mandala ALFArte tem como foco a leitura, escrita e interpretação, formando uma verdadeira rede de saberes, onde os educadores de diversas áreas planejam juntos para alcançar esse objetivo.

 

 


A inspiração veio da Mandala dos Saberes do MEC (Pressupostos para Projetos Pedagógicos de Educação Integral REDE DE SABERES MAIS EDUCAÇÃO), que busca a educação integral. A intenção é que ela seja um instrumento de auxílio e de orientação à construção de estratégias pedagógicas.(http://educacaointegral.org.br/na-pratica/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-complementar_jogo-mandala-dos-saberes.pdf

 


Mandala ALFArte propõe um planejamento conjunto entre professores Alfabetizadores, de Artes, da Sala de Leitura, de Educação Física e outras linguagens, pensando nesse processo interdisciplinar que traz mais significado, estímulos, motivação, envolvimento e pretende proporcionar um aprendizado mais efetivo, onde a escola se torna protagonista e produtora de cultura e desenvolvimento humano.

 

 

CLIQUE NA IMAGEM ABAIXO:

 


O projeto pesquisa-ação começa se desenvolver em 5 escolas piloto da 1ª CRE, onde a equipe é estimulada para planejamentos coletivos, articulados com diversas linguagens e a criação autônoma pelas escolas de estratégias para o crescimento do aprendizado. Cada escola recebe sua mandala e é convidada a personalizá-la com o seu projeto.

 

Apresentaçõ do Projeto nas Escolas Piloto

 


A proposta é inovadora e sustentável, porque mantém a estrutura que existe nas nossas escolas e integra na hora de planejar, buscando dinâmicas de Projetos Coletivos Criativos entre todas as disciplinas, proporcionando a aprendizagem cooperativa e a educação integral do aluno. A Mandala é dialógica, vai além da educação autocentrada, revê processos e cria uma comunicação entre várias mãos. Ao trazer o repensar no agir em sala de aula, suscita a realização de novas descobertas a cerca de um planejamento que tenha a metacognição, a arte, a pesquisa-ação e o desenvolvimento das competências socioemocionais, como princípios norteadores de novas práticas na escola.

 

Um pouco do material Produzido

 

 

 

 

Clique nas imagens abaixo para acessar  videos do Projeto:

 

 

VIDEO CIEP JOSÉ PEDRO VARELA: Gamificação

 

 

Trabalhando Habilidades Socioemocionais, com o professor Jean Bodin

 

 

Artes e Produção de  Texto: PEJA Calouste Gulbenkian

 

 


Para Saber Mais:

Gerência de Educação: 2233-4839

 

 

Clique na Foto Abaixo e acesse o Blog, onde você vai encontrar todos os detalhes do ALFArte – Alfabetização com Arte 1ª CRE:

 

 

 

 

Contato para publicações:

 


  


   
           



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Sexta-feira, 20/07/2018

Redescobrindo a Letra R: Atividades Lúdicas

Tags: 7ªcre, alfabetização, redescobrindo.

 

A Escola Municipal Desembargador Ney Palmeiro não para de investir na alfabetização de seus alunos e em novas formas para facilitar a aprendizagem.


As professoras da Alfabetização Lyvia Teixeira e Juliana Rebelo mostraram, através de sua experiência prática em sala de aula, as inúmeras possibilidades que uma aula sobre a letra R pode oferecer.

 

 



A partir do vídeo “Redescobrindo a letra R”, disponível no canal do Youtube ‘Redescobrindo’, de autoria das próprias professoras, elas iniciaram a aula.

 


 


Sob o olhar atento dos alunos, a videoaula apresenta uma perfeita combinação entre recursos virtuais e materiais didáticos que podem ser, facilmente, reconstruídos por qualquer um dos expectadores.

 

 

Alunos assistindo a vídeo aula "Redescobrindo a Letra R"



O vídeo apresenta várias atividades a respeito das formas de utilização da letra R nas palavras, e por meio de jogos e brincadeiras, os alunos descobrem os diferentes sons da letra.

 


Diferentes formas de utilização da letra R



Após o vídeo, os alunos são convidados a desenvolverem atividades lúdicas e concretas nas quais constroem objetos com a letra r, alem de algumas frases no contexto da proposta.


Palavras com letra R inicial

 



 


Palavras com letra R no meio

 


 

Palavras com RR
 

 

 


A videoaula do canal Redescobrindo, traz ainda o cenário de uma feira. Nesta cena as professoras convidam os alunos a encontrarem alimentos saudáveis com as três possibilidades do R.

 


 



E assim é criado o contexto perfeito para a degustação de uma deliciosa salada de frutas, com direito a palestra sobre alimentação saudável e certificação.


 

 


Os alunos da Classe Especial, também assistiram ao vídeo e adaptaram a proposta às necessidades do grupo.

 

 

Na Escola Desembargador Ney Palmeiro, todo mundo aprende e todo mundo ensina!

 

 

Quer saber mais sobre?

Unidade Escolar: E.M. Desembargador Ney Palmeiro

E-mail: empalmeiro@rioeduca.net

Tel.: 2408-6042 / 2408-5482

 

Contato para publicações:


 


   
           



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Sexta-feira, 13/07/2018

Redescobrindo o Alfabeto

Tags: 7ªcre, redescobrindo, alfabetização.

 

A Escola Municipal Desembargador Ney Palmeiro está “Redescobrindo o Alfabeto”!

 

Por meio de atividades lúdicas e divertidas, os alunos estão construindo a alfabetização e compreendendo a função social da leitura e da escrita.

 

Vem! Vamos REdescobrir!

 

 

Para iniciar a aula, os alunos assistiram ao vídeo elaborado pelas professoras da escola Municipal Desembargador Ney Palmeiro: Lyvia e Juliana!

 

Elas têm um canal no Youtube chamado “Redescobrindo” composto por videoulas de alfabetização!

 

Confira o vídeo

 

A aula interativa utiliza a ferramenta digital para dar protagonismo à alfabetização, abordando-a por meio de jogos e brincadeiras.

 

 

 

Os alunos demonstram interesse, pois têm a possibilidade de interagir com as propostas do vídeo e dessa maneira, aprender ainda mais.

 

 

 

 

Durante a videoaula as crianças conheceram a proposta do jogo de trilha do alfabeto, que tem por objetivo facilitar a assimilação do nome das letras e suas respectivas posições no alfabeto, e ainda a compreensão da ordem alfabética.

 

 

Ao final, não poderia faltar o desafio de casa: Realizar uma atividade com as letras do nome.

 

Após assistir ao vídeo... Mãos a obra!

 

       

Os alunos tiveram a oportunidade de brincar com a trilha do Alfabeto...

E com outros jogos de conteúdo similar.

 

 

Realizaram o desafio de casa com as letras do nome, relacionando-as aos nomes de outros elementos.

A atividade foi tão prazerosa que resolveram fazer uma construção para cada letra do alfabeto.

E foram convidados a construírem um corredor alfabetizador, composto por todas as atividades realizadas a partir das letras do alfabeto apresentadas no vídeo.

 

 

Esse corredor auxiliou muito nas tarefas de alfabetização das diversas turmas da escola.

 

Quer saber mais sobre?

Unidade Escolar: E.M. Desembargador Ney Palmeiro

E-mail: empalmeiro@rioeduca.net

Tel.: 2408-6042 / 2408-5482

 

Contato para divulgação:


   
           



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Terça-feira, 10/07/2018

Aprender a Ler de A a Z

Tags: 2ªcre, alfabetizacao, literatura.

 

Os alunos do terceiro ano da E.M. General Humberto de Souza Mello estão participando de um projeto de incentivo à leitura.

 

Em comemoração ao Dia Nacional do Livro Infantil, a Professora Vera Nácia iniciou um projeto de incentivo à leitura com a turma 1.301 da E.M. General Humberto de Souza Mello, baseado na obra de Ademir Piedade “O Aniversário do Seu Alfabeto”.

 

 

Senhor Alfabeto

 


Tendo como objetivo principal despertar o letramento de forma lúdica,cada dia uma criança leva a mascote, Senhor Alfabeto, para passar um dia em sua casa e um livro para ser lido com a família.

Além disso, as crianças também levam um caderno para registrar como foi o seu dia em companhia do Senhor Alfabeto e desenhar ou colar fotografias de momentos vividos junto com a mascote. 

Para finalizar, antes de entregar o material para o próximo colega, a criança faz a leitura de seus registros para a classe.

 

 

Cada dia um aluno leva a mascote para casa.

 

Ao término do projeto está previsto o aniversário da mascote, por isso as crianças já fizeram uma lista de presentes, um com cada letra do alfabeto, uma lista de convidados, lista de comidas, bebidas e tudo que será necessário para montar a festa.

 

Lista de presentes do Senhor Alfabeto.

 


Para festa, a turma vai confeccionar os convites e no dia do aniversário, cada aluno deverá levar um presentinho com a letra que será sorteada. A Marianny, por exemplo, disse que levará um quadro com um desenho feito por ela. Os alunos estão muito envolvidos e empolgados, além de estarem aprendendo se divertindo!

 

 

Alunos envolvidos nas atividades do projeto.

 


Em classe, já foram feiras várias atividades de leitura, escrita e interpretação, assim como problemas envolvendo situações relacionadas ao livro.


Segundo a professora, a participação das famílias está sendo muito importante para a continuidade e o sucesso do projeto. As crianças estão tendo a responsabilidade de realizar as atividades e cuidar do material para que todos possam participar.


Agradecemos a professora Vera Nácia por compartilhar conosco este projeto de alfabetização e incentivo à leitura. Desejamos sucesso!

 

O contato da professora Vera Nácia é: veranacia@hotmail.com

 

 

Divulgue também o trabalho de sua escola no portal Rioeduca.

Entre em contato com o representante de sua CRE.

 

 


 


   
           



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