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Quinta-feira, 05/04/2012

Troféu Rioeduca 2012 - Novidades para a Categoria Blog!

Tags: blogsdeescolas, blogsderioeducadores.

 

Pesquisadores comprovam: os blogs de professores e os de escolas propiciam uma maior interação entre a escola e a Comunidade Escolar como um todo.

 

Pais que nem sempre têm a oportunidade de acompanhar os projetos pedagógicos nos quais seu filho está envolvido, podem fazê-lo através dos blogs. Os alunos certamente têm o prazer de mostrar o que fizeram. Além disso, os blogs acabam sendo utilizados como trocas de experiências, pois divulgam atividades pedagógicas que podem ser replicadas e readaptadas.

 


A pesquisadora e escritora Betina von Staa afirma que, “com linguagem coloquial, os blogs viraram uma ferramenta pedagógica valiosa. Eles são capazes de aproximar alunos e professores, ainda distantes na escola tradicional”. Na escola tradicional, com lousa, giz, mesa e carteira, o professor costuma ser o único detentor do conhecimento. Com os blogs, esse modelo muda. "


Plugados, crianças e adolescentes de hoje acabam se identificando com o professor e/ou com a escola através do blog, universo virtual em que eles adoram navegar.


Quando bem elaborado, com princípios pedagógicos como metas, o blog faz com que as atividades não fiquem mais restritas aos muros da escola. Professores que interagem com seus alunos através do blog, aumentam o interesse destes. Além disso, professores e escolas passam a colocar em seus blogs links para páginas interessantes. Isso aguça a curiosidade dos alunos e contribui para uma melhora no processo de aprendizagem.


AS VANTAGENS DOS BLOGS

 

 

Aproximam professores e alunos.


Os estudantes tendem a se identificar com o professor que interage no blog.


Permite maior reflexão sobre o PPP.


O estudo não fica restrito às horas em que passa na escola. Com o blog, os alunos acabam instigados a estudar mais.


Traz experiências de fora da escola.


O blog abre as atividades da escola para pessoas de outros colégios, cidades e até países colaborarem. Isso amplia a visão de mundo da turma.


Divulgam o trabalho do aluno, do professor e da Unidade Escolar.


As produções do aluno ou do professor podem ser vistas, comentadas e conhecidas por qualquer internauta do mundo. Isso é um incentivo para alunos e professores se dedicarem.


Permitem o acompanhamento das atividades escolares por familiares (mesmo os que estão bem distantes).


Com os blogs, os pais podem verificar e se interessar mais pelas atividades escolares dos filhos. E também pode ter acesso ao que o professor ou a escola estão ensinando.


Ao montar blogs, alunos e professores passam por um processo de "alfabetização digital". Aprendem a fazer downloads e outros recursos para navegar com facilidade.

 

Entendendo a enorme importância do Blog Escolar, no ano de 2012, seremos mais criteriosos na inclusão dos blogs de educadores e de escolas, bem como na seleção para finalistas do Troféu Rioeduca 2012 (cujo regulamento será publicado em breve)

 

No Troféu Rioeduca 2011, os blogs foram premiados pelos seguintes critérios:



BLOGS DE ESCOLAS.



Nesta categoria, reconhecemos o trabalho de Unidades Escolares que compreenderam a importância do blog escolar, suas aplicações pedagógicas que vão desde publicar simples tarefas digitalizadas, até atividades que provoquem o aluno a se ver ou até mesmo a criar e que a cada dia vêm aproximando mais as famílias. Além disso, em se tratando do processo ensino-aprendizagem, sabemos da relevância desses registros quando o assunto é a troca de experiências através da interação interescolar.



BLOG DE RIOEDUCADORES

Nesta categoria, homenageamos os professores da Rede Municipal do Rio de Janeiro que conhecem a importância de um blog educacional como ferramenta que pode estabelecer interação e troca de experiências e de práticas pedagógicas, seja publicando seus próprios trabalhos, seja divulgando trabalhos desenvolvidos com suas turmas, rompendo as barreiras da sala de aula e fazendo com que todos, professores, alunos, pais e o mundo conheçam a relevância do trabalho pedagógico desenvolvido em nossa Rede.

 

NOVIDADES PARA O TROFÉU RIOEDUCA 2012

 

Blog de Aluno ou de Alunos.

 

Em nossas incursões pelas escolas da rede, percebemos forte engajamento de muitos alunos no intuito de compartilhar as melhores práticas de aprendizagem, bem como as ações por eles protagonizadas nas U.E.s. 

Sendo assim, este ano iremos incluir nas nossas listagens os blogs de aluno(a) e/ou de alunos(as). Esses blogs podem ser do Grêmio Escolar, de uma determinada turma, de representantes de turmas, ou mesmo de um único indivíduo.

Para essa inclusão e consequente possibilidade de premiação, o blog deverá ter finalidade pedagógica e deve ser "apadrinhado" por um professor da escola, cuja função seja apenas a de orientar. Além disso, o blog deverá ser atualizado, no mínimo, quinzenalmente.

 

 

Blog de Professor

 

Para estar ou continuar incluído no Portal Rioeduca e concorrer ao Troféu Rioeduca 2012, o blog docente também precisa ser atualizado, no mínimo quinzenalmente. O Blog do educador pode se apresentar de diversas formas tais como: mantendo lições de forma muito mais atraente, dicas, gabaritos de provas, desafios, mapas e ilustrações e dicas de suas disciplinas.

Outra opção são os blogs em estilo “diário de bordo” em que o aluno se vê como personagem atuante da sua aprendizagem. Há ainda professores que fazem um trabalho em que compartilham experiências entre suas turmas utilizando o blog – muitas vezes turmas de escolas e de coordenadorias diferentes.

 

Blog de Unidade Escolar

 

Para estar ou continuar incluído no Portal Rioeduca e concorrer ao Troféu Rioeduca 2012, os blogs de Unidades Escolares também deverão ter atualizações minimamente quinzenais. 

Os Blogs escolares deverão ser a extensão do seu PPP, com publicações pedagógicas que vão desde simples tarefas digitalizadas, até atividades que provoquem o aluno a se ver, a tecer comentários. Além do mais, é importantíssimo que o Blog Escolar tenha como objetivo a aproximação maior com a comunidade escolar, incluindo a família.  Afinal, um blog escolar é um grande aliado do processo ensino-aprendizagem, que pode, inclusive, favorecer a troca de experiências através da interação interescolar.

Além disso, as Unidades Escolares que desejam que seu blog continue incluído e concorrendo ao Troféu Rioeduca 2012, precisarão responder a este formulário até o dia 05 de maio de 2012. Para as escolas que não possuem blogs ou que não queiram incluí-lo no Rioeduca, o preenchimento é opcional (mas para efeito de concorrerem ao Troféu Rioeduca, também vale a data final de 05 de maio de 2012) .

 

 

 

 

 

                                                                            

 

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Sexta-feira, 02/03/2012

Casa da Alfabetização: Boas Vindas a Todos

Tags: 3ªcre, blogsderioeducadores, alfabetização.



 

O momento mágico do aprender a ler e escrever é conquista gradativa e árdua. Claro que prazer também é a chave para essa conquista. Então, nada melhor do que fazer a criança se sentir em casa.

 

 

É em casa que nos sentimos seguros e acolhidos. Para proporcionar este ambiente acolhedor na aquisição dos conhecimentos da leitura e escrita, foi criada a Casa da Alfabetização. Esta nomenclatura abrange todo o período do 1º, 2º e 3º ano e uma série de ações visando a alfabetização das crianças em um ano.

 

 

 

Casa da Alfabetização da Profª Ana Neves na E.M. Delfim Moreira

 

 

Dez escolas foram escolhidas para receber um ambiente alfabetizador ampliando um trabalho já feito pelos professores alfabetizadores da rede. Cantinho da Leitura, Alfabetários entre outros facilitadores serão disponibilizados não só para todas as escolas que atendem este segmento.

Além disso, a Educopédia conta desde o ano passado com o Projeto Pé de Vento. São aulas-aventura em uma viagem pelo mundo mágico da alfabetização. Estão disponíveis na Educopédia na pasta do 1º ano. Outras informações sobre o projeto podem ser vistas também no blog Projeto Pé de Vento.

 

 

 

 

Vamos acompanhar as ações desenvolvidas por este grupo. Certamente muita coisa boa vai aparecer. Afinal, estamos em casa.

 

 

Alfabetização e Letramento na E.M. Brigadeiro Faria Lima

 

 

Buscando mais um espaço de trocas de ideias e experiências e visando o registro das atividades de formação continuada do professor alfabetizador, a Escola Municipal Brigadeiro Faria Lima criou o blog Alfabetização e Letramento na Brigadeiro. A responsável é a Profª Regina Karla de Azevedo, coordenadora da escola.

 

 

 

 

 

São compartilhados textos a serem discutidos em Centro de Estudos, o planejamento de atividades do grupo. Percebe-se uma preocupação, que é de todos nós, professores alfabetizadores, em estender este momento da alfabetização para a Matemática.

 

 

 

 

São linguagens que se complementam e interagem na aquisição de conhecimento e devem ser igualmente contempladas. O blog busca dialogar entre as áreas do conhecimento. Podemos conferir através do arquivo do blog.

 

 

 

 

A frase que inspira o blog ilustra esta visão de trabalho voltado para o mundo. Este é objetivo maior da Casa da Alfabetização: Preparar o mundo que virá.

 

 

 

 

Visitar blogs é um hábito que nos alimenta de ideias e experiências. É também interação, troca. O pessoal do Alfabetização e Letramento na Brigadeiro aguarda sua contribuição.

 

 

 

 

 

(Imagens retiradas dos blogs e arquivo pessoal)

 

                               

 

 

 


   
           



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Quinta-feira, 09/02/2012

Educação Digital

Tags: 4ªcre, blogsderioeducadores.

Ensinar a navegação segura para nossos alunos é um tremendo desafio! Em época de mudanças de paradigmas e discussão sobre novas formas de ensinar, surge com a evolução novos meios de apoio tecnológico e com eles a responsabilidade civil e criminal de nossos atos no mundo virtual, assim como no mundo presencial. Confiram as postagens da Professora Rosana Rodrigues em seu blog.

 

 

 

 

 

 

 

Dicas sobre usos educacionais de blogs:

As dicas abaixo são apenas uma indicação sobre as possibilidades educacionais de uso dos blogs. Ter um blog é ter uma ótima ferramenta de trabalho. Pense nisso e crie o seu também!

 

Você pode criar um diário eletrônico reflexivo,  pode iniciar um blog da classe para postar mensagens e informações sobre as aulas, fornecer alguma dica de ensino para outros docentes, escrever o que você aprendeu com outro professor, explicar os insights que você tem a partir do que acontece na sala de aula. Postar desafios para a escrita, fornecer exemplos de trabalho em sala de aula, de atividades de vocabulário, ou de jogos gramaticaise mais, linkar sua classe com outra classe em qualquer lugar do mundo.

 

A utilização dos blogs educativos promove a ampliação de uma inteligência coletiva em que produtores e consumidores de conhecimento interajem cada vez mais através delas para favorecer o trabalho em grupo mais ativo, dinâmico e criativo em todas as disciplinas.

 

O uso pedagógico das TICs pode ser um caminho promissor para tornar o aprendizado escolar algo menos enfadonho e, talvez assim, consiga resgatar em alguns momentos a “diversão de aprender”, reflita sobre isso e promova um espaço digital em suas aulas.

 

 

 

 

 

Vamos lá, abuse da criatividade e esbanje sabedoria ao apropriar-se desse espaço digital que é feito por nós e todinho para nós. Faça desse canal o veículo de visibilidade do seu trabalho, da sua turma e da sua escola. Procure o representante da sua CRE, ele terá o maior prazer em receber o seu material.

 

 

 

                               

 

 

 


   
           



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Segunda-feira, 06/02/2012

Ideias do Mundo Real para o Virtual

Tags: 4ªcre, blogsderioeducadores.

 

 

 

Os blogs foram rapidamente assimilados por jovens e adultos do mundo inteiro, em versões pessoais ou profissionais. A novidade é um sucesso, tamanho,  desde o início de sua existência. Não é à toa que tantos professores começaram a se divertir publicando suas reflexões, sua rotina profissional e algumas dicas       pedagógicas e literárias.  Veja como a Professora Cristina Rossi organiza o seu blog.      

                    

 

 No blog, tudo acontece de uma maneira bastante intuitiva, com esse recurso, o educador tem um enorme espaço para explorar uma nova maneira de se comunicar com seus alunos. Todo  professor deveria, de fato, criar um blog porque  é divertido,  aproxima professor e alunos,  permite refletir sobre suas colocações,  liga o professor ao mundo,  amplia as oportunidades da aula, permite trocar experiências com colegas, torna o trabalho visível e muito mais.

 

 

Os blogs mais modernos reservam espaços para links, e logo o professor “blogueiro” acabará por dar algumas sugestões ali. Ao indicar um link, o professor se conecta ao mundo, pois muito provavelmente deve ter feito uma ou várias pesquisas para descobrir o que lhe interessava. É claro que os blogs mais divertidos serão os mais visitados. E não precisamos confundir diversão com falta de seriedade profissional. 

O aspecto mais saudável do blog, e talvez o mais encantador, é que os posts sempre podem ser comentados. Com isso, o professor, como qualquer “blogueiro”, tem inúmeras oportunidades de refletir sobre as suas colocações, o que só lhe trará crescimento pessoal e profissional.

O professor, como qualquer “blogueiro”, rapidamente descobrirá a magia da repercussão de suas palavras digitais e das imagens selecionadas (ou criadas). É possível até que fique “viciado” em fazer posts e ler comentários. 

Antes de fazer seu próprio blog, vale a pena consultar as realizações de algumas pessoas comuns ou dos mais variados profissionais. Faça uma busca livre pela Internet para descobrir o que se faz nos blogs pelo mundo afora e (re)invente o seu!

 

O Rioeduca.net aguarda o seu contato!!

 

anaaccioly@rioeduca.net

 

                                           

 

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