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Quinta-feira, 05/09/2013

Espaço do Projeto Cineclube nas Escolas dentro da Bienal do Livro

Tags: escolasdoamanhã.

Nesta quinta-feira, 05/09, visite o Espaço do Projeto Cineclube nas Escolas dentro da Bienal do Livro. Uma seleção especial de filmes, que já participaram do programa Vídeo Fórum da Mostra Geração, estará sendo exibida de hora em hora. As curadoras Bete Bullara e Felicia Krumholz também estarão lá para uma conversa com o público.

 

 

 

Importante: Dois ônibus sairão do Museu de Arte do Rio (MAR). Ainda há vagas para educadores que fizerem reserva até às 18h do dia 04/09, pelo e-mail: mostrageracao@festivaldorio.com.br

 

 

O Vídeo Fórum é a seção da Mostra Geração que exibe filmes

realizados por crianças e jovens. Venha conhecer!

 

 

                               

 

 

 


   
           



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Sexta-feira, 26/10/2012

Cultura Popular e Oficina de Xilogravura na EM Olímpia do Couto

Tags: 5ªcre, escolasdoamanhã, bairroeducador.

 

Estimulando a capacidade do estudante de aprender a aprender, no dia 2 de outubro, aconteceu na Escola Municipal Olímpia do Couto, no bairro Irajá, mais uma oficina promovida pelo Bairro Educador.

 

 

O Bairro Educador, integrado ao programa Escolas do Amanhã, é mais um projeto da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro e visa promover a integração entre escola e comunidade por meio de dinamização do processo aprendizagem. Ele aponta para uma nova maneira de pensar a educação e aprimorar o papel da comunidade no processo educativo.

 

Baseado nesses objetivos, foi realizada a ação educativa no Bairro Educador de Irajá, Cultura Popular e Oficina de Xilogravura, para alunos do 5º ano da Escola Municipal 05.14.030 Olímpia do Couto, dinamizada pela Gestora de Projetos Ana Carolina, acompanhada pelo Gestor de Núcleo Adriano de Araujo e, como convidada especial, a representante do Rioeduca professora Regina Bizarro.

 

Gestora de Projetos do Bairro Educador, Ana Carolina

 

 

A oficina foi uma verdadeira aula de cultura popular onde o dinamismo da atividade  e da dinamizadora marcaram estes momentos, estreitando ainda mais o entrosamento Bairro Educador e alunos da escola.

 

 

Ana Carolina, Gestora de Projetos Bairro Educador, alunos e representante do Rioeduca, professora Regina Bizarro.

 

 

As xilogravuras apresentadas foram confeccionadas em recipientes reaproveitados de isopor, levando os alunos a criarem várias capas de livretos.

 

Já o cordel foi explorado com seus temas populares e atuais, além de dar subsídios para a criação de poesias pela turma.

 

 

Alunos produzindo poesia de cordel

 

Como tarefa para os próximos encontros Ana Carolina orientou-os a criarem, em dupla, versos em cordel com temáticas variadas.

 

Esse trabalho desenvolveu competências relacionais e emocionais que se traduzirão em habilidades básicas para aprender, transferir/aplicar o aprendido, ser capaz de organizar seus pensamentos, de comunicar-se com clareza, relacionar-se, atuar em grupo e adquirir responsabilidade individual e autonomia.

 

 

 Gestor de Núcleo do Bairro Educador, Adriano de Araujo, e alunos

 

Ao final da oficina a profª Ana Carolina, gestora do Bairro Educador, fez um convite especial à professora representante do Rioeduca Regina Bizarro para participar de uma entrevista pelos alunos que, curiosos, queriam saber sobre, quando e como ela começou a gostar e a escrever cordel e quais os temas que se baseou para criá-los. Após a breve entrevista, foi prometido que tão logo marquem a realização da culminância deste belo trabalho a Representante do Rioeduca estará presente participando do lançamento dos livretos de cordel da turma.

 

 

 Professora Regina, representante do Rioeduca na 5ªCRE, sendo entrevistada pelos alunos falando de literatura de cordel

 

O workshop, além de auxiliar os alunos a criarem poesias de cordel, possibilitou a divulgação da cultura popular através da história do cordel e seus precursores no Brasil.


"A Escola Municipal Olímpia do Couto trabalha para construção de uma sociedade livre e fraterna, onde o ser humano seja o sujeito ativo na estrutura social democrática, com vista ao desenvolvimento da humanidade num padrão holístico do bem-estar, sabendo que isso é fruto do cruzamento das malhas que constroem a rede social que perpassa por todos os aspectos da construção do mundo em que desejamos viver" (E.M.Olímpia do Couto).

 

Parabéns à Escola Municipal Olímpia do Couto e ao Bairro Educador pela promoção da cultura e cidadania, propiciando aos alunos mais oportunidades de conhecimento.
 

 

 Escolas e professores participem das publicações do portal Rioeduca enviando para o representante da sua CRE projetos desenvolvidos e/ou atividades que impactaram a aprendizagem de seus alunos. Clique aqui para saber o e-mail do representante.

 

Regina Bizarro é Professora da Rede Municipal e Representante do Rioeduca na 5ªCRE

E-mail: reginabizarro@rioeduca.net

Twitter: @rebiza / Facebook: rebiza

 

                                


   
           



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Terça-feira, 16/10/2012

Projeto Olimpíadas Atenas

Tags: 9ªcre, blogdeescola, escolasdoamanhã.

No mês de setembro, a Escola Municipal Atenas, uma das Escolas do Amanhã da 9ª CRE, desenvolveu o Projeto Olimpíadas Atenas 2012 através dos seus professores de Educação Física. O objetivo foi vivenciar valores importantes para construção de um cidadão consciente, participativo e transformador.

 

 

Setembro é mês da primavera. E também tempo de vivenciar valores importantes para nossa vida, que se enraízam no caráter e na personalidade, sendo alicerce para construção de um cidadão consciente, participativo e transformador. Assim, a Escola Municipal Atenas, através dos seus professores de Educação Física Ana Paula dos Santos, Alessandra Pontes, Nagib José Trabulsi e Samuel Lemos, desenvolveram o Projeto Olimpíadas Atenas 2012, tendo como público-alvo todos os alunos da escola.

 

 

Abertura com o Hino Nacional

 

O Projeto teve como principal objetivo promover, através do esporte e do jogo, a reflexão e a vivência de valores como cooperação, lealdade, honestidade, justiça e bem comum, importantes para formação integral do educando.

 

União, cooperação, respeito às regras, solidariedade

 

JUSTIFICATIVA - Vários estudos comprovam a importância dos jogos e do esporte na formação da criança e do adolescente.  Os valores e atitudes que devem permear as práticas dessas atividades podem ser tratados pedagogicamente nas aulas de Educação Física. Como, por exemplo, a vivência do respeito ao outro, da solidariedade, da cooperação, da autonomia e da superação de limites.

 

Apresentação das "delegações" participantes

 

 

METODOLOGIA - Os alunos participarão individualmente e/ou coletivamente de jogos e atividades esportivas condizentes com a faixa etária para fazer parte de todas as modalidades representando suas turmas. Serão distribuídas fichas de inscrição para que os professores de Educação Física possam organizar melhor as equipes.

 

 

As modalidades esportivas serão distribuídas da seguinte forma:

 

EDUCAÇÃO INFANTIL - CIRCUITO DE BRINCADEIRAS

 

 

 

1º ANO - CORRIDA E FUTEBOL

 

 

2º e 3º ANO - FUTEBOL E QUEIMADO

 

 

4º, 5º ANO e C.E. - FUTEBOL, PIQUE BANDEIRA E VOLEIBOLÃO

 

 

 

DESENVOLVIMENTO - A Olimpíada representou um momento de muitas aprendizagens e grande integração entre professores e alunos. Na abertura, as "delegações" (turmas) desfilaram e cantaram o Hino Nacional. Houve também o juramento do atleta e a conscientização sobre o papel das boas atitudes na participação das atividades esportivas e jogos.

 

Nos dias de atividades, professores e alunos celebraram e se integraram a partir de variadas experiências, jogando ou torcendo, cantando músicas ou incentivando os colegas. Todos em parceria com o intuito de extrair do esporte educacional, valores e atitudes importantes para a cidadania.

 

 

 

No encerramento, todos os alunos foram premiados e incentivados a praticar atividades esportivas no seu cotidiano. Houve o desfile de das delegações, bem como palavras finais da professora de Educação Física Ana Paula da Silva Santos.

 

 

 

 

 

AVALIAÇÃO - A avaliação se deu a partir das observações. Os alunos participaram de forma leal e cooperativa nas atividades propostas, adotando atitudes de respeito e solidariedade com os colegas. Para nós educadores, foi uma semana de grande importância, não só por conta da prática do esporte e de todos os valores a ele inerentes, mas também pela participação efetiva e ativa de todos os alunos da escola.

 

 

 

Parabéns, equipe da Escola Municipal Atenas, pela grande parceria!

 

 

Este e outros trabalhos da Unidade podem ser vistos no Blog da escola.

 

 

 

Se a sua escola desenvolve trabalhos como este, venha compartilhar conosco.

 

 

Contatos da Representante da 9ª CRE:
Profª Márcia Cristina Alves
E-mail: marciacerqueira@rioeduca.net
Twitter: @marciacrisalves
Tel.: 94420157

 

 

                               

 

 

 


   
           



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Terça-feira, 02/10/2012

Cientistas da Atenas

Tags: 9ªcre, blogdeescola, escolasdoamanhã, cientistasdoamanhã.

A E. M. Atenas da 9ª Coordenadoria Regional de Educação vem apresentar sua Feira de Ciências que foi um sucesso com várias experiências do Programa Cientistas do Amanhã que são desenvolvidas na Unidade Escolar durante o ano.

 

 

 O Programa "Cientistas do Amanhã" chegou à Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro no segundo semestre de 2009, está nas Escolas do Amanhã e nas de alto IDEB. O objetivo é fazer com que as crianças tenham uma experiência motivadora e instigante na área de Ciências.

 

 

O trabalho é realizado em Unidades Temáticas distribuídas em três trimestres ao longo do ano.

 

 Cada Unidade contém 16 aulas e um tema gerador:

1º ano : Animais - Água - Luz, Cores e Sombras

2º ano: Seres Vivos - Ar - Vida das Plantas

3º ano: Ciclos de Vida  - Transformações – Solo

4º ano: Tempo e Clima - Rochas e Minerais - Corpo humano

5º ano: Ecossistemas - Vida dos Animais - Terra, Sol e Lua


A Feira de Ciências foi baseada nas Unidades Temáticas já trabalhadas, onde os alunos explanaram os conteúdos assimilados durante as aulas.

 

No 1º ano os alunos apresentaram as Unidades do Módulo I - Animais, o ciclo de vida dos tenébrios, bem como as larvas e besouros conservados em álcool. No Módulo II – Água, além do experimento para descobrir o que se mistura com a água (corante, areia, sal, óleo) e o que acontece quando colocamos objetos na água: boia ou afunda?

 

 

O 2º ano se deteve nas Unidades Ar com o experimento "Como encher a bexiga dentro da garrafa?" e Vida das Plantas: "Do que as plantas precisam?" Observação do feijoeiro; vegetais que nascem do plantio de semente.

 

 

 Contaram  também com a participação da Classe Especial.

 

 

O 3º ano falou das Transformações ocorridas em determinados materiais: a dobradura, o ovo frito, a fruta podre, a pipoca, são resultados de transformações ocorridas no nosso dia a dia.  Apresentaram também "Como fazer massinha?"

 

 

O 4º ano mostrou o aprendizado sobre os Processos de Formação das Rochas e Minerais; e por meio da lupa, observaram amostras de diferentes materiais. As rochas podem ser feitas de um, dois, três ou muitos minerais misturados. Sendo assim, foram expostas amostras de várias rochas e minerais com diferentes formações, cores e texturas.

 

 

O 5º ano apresentou os Diferentes Tipos de Vegetação dos Biomas Brasileiros que são determinados pelos componentes abióticos, ou seja, o tipo do solo, a quantidade de água e luz, as temperaturas ao longo do ano e os ventos, entre outros fatores, representando-os através de belíssimas maquetes:

 

Caatinga

Termo de origem indígena que significa em tupi-guarani mata clara e aberta.

 

Pampas

A principal característica do Pampas é sua vegetação herbácea e embora pareça um ambiente pouco diverso, existem mais de 400 espécies de gramíneas e outros seres vivos neste bioma.

 

 

Cerrado

Formado por diversos ecossistemas, desde campos de aspecto semelhante a um capinzal 
até áreas com árvores, é o segundo maior bioma do Brasil.

 


Mata Atlântica

É considerada um hotspot, ou seja, um dos mais importantes biomas do planeta, 
encontrada ao longo da costa brasileira, do Nordeste ao Sul do país.

 


Floresta Amazônica

O maior bioma brasileiro, tem a maior reserva de diversidade biológica de todo o mundo. Abrange os estados do Pará, Amapá, Rondônia, Roraima, Tocantins, Mato Grosso 
e parte do Maranhão.

 


Pantanal 

O bioma do Pantanal encontra-se em uma grande planície brasileira. Sua principal característica é a presença de dois períodos bem demarcados: o das inundações e o da seca.

 

 

As atividades de escrita são usadas nas aulas como registro de acompanhamento e construção de um conhecimento que está sendo pesquisado ou investigado. Tais registros são feitos no "Diário do Cientista" que é confeccionado por cada professor de acordo com as características e a demanda de cada turma.

 

 

 A leitura e a escrita nas aulas de Ciências permeiam diferentes linguagens como música, jogos, histórias, dramatização, consolidando de forma lúdica a alfabetização, como nesta atividade realizada pela professora Alcione Reis, turma 1.101 e exposta na Feira de Ciências onde após vários experimentos com o tema gerador "Água", foi realizada a escrita da música "Dona Aranha", bem como registro através de desenho e dramatização realizada em aula, desta forma consolidou-se vários conceitos como ciclo da água e a importância da chuva para o meio ambiente, de forma lúdica e prazerosa.

 

 

Seguindo a linha da articulação de diversas áreas do conhecimento, a professora Solange Alves, turma 1.103 construiu com sua turma um texto coletivo a partir da temática "Água" vivenciada no módulo II do programa.

 

 

 

Parabéns a equipe da E. M. Atenas por estar mais uma vez compartilhando conosco suas atividades nos encantando e enriquecendo com um trabalho belíssimo.

 

 

Esta e outras atividades da E. M. Atenas podem ser acompanhadas no Blog da escola.

 

 

Se a sua escola desenvolve trabalhos como este, venha compartilhar conosco.

 

Contatos da Representante da 9ª CRE:
Profª Márcia Cristina Alves
E-mail: marciacerqueira@rioeduca.net
Twitter: @marciacrisalves
Tel.: 94420157

 

 

                               

 

 

 


   
           



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