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Quarta-feira, 04/07/2012

Blog da E. M. Grandjean de Montigny

Tags: 6ªcre, blogs, de, escolas.

 

Após participar da Oficina de Blogs da 6ª CRE, o professor Rogério Bandeira, da E. M. Grandjean de Montigny construiu o blog da escola em que é regente.

 

A E. M. Grandjean de Montigny localiza-se em Pavuna, atende em horário parcial com 2 turnos e possui 11 salas. Atende a alunos da Educação Infantil ao 5º ano. A professora Vânia de Almeida Brivio é a gestora desta Unidade Escolar, conhecida por todos na redondeza por sua preocupação e empenho na aprendizagem dos alunos.

 

Os alunos da E.M. Grandjean de Montigny contam com professores extremamente empenhados no desenvolvimento do trabalho que realizam. Reconhecem a escola em que atuam como local de produção de conhecimento, de pesquisa, de discussão; visando a formação de um cidadão crítico, responsável, criativo e autônomo.

 

O professor Rogério Bandeira, integrante desta equipe de excelência, preocupado em leva a tecnologia para dentro da escola, participou da Oficina de Blogs oferecida pela 6ª CRE. Oficina esta que trabalhou desde a  criação e manutenção de blog até a aplicação do mesmo a serviço do aprendizado dos alunos.

 

 

Blog da E.M. Grandjean de Montigny

 

 

Esta ação realizada pela professora Patrícia Fernandes, da 6ª CRE, deu frutos na E.M. Grandjean de Montigny. O professor Rogério Bandeira, participante desta oficina, colocou em prática o que aprendeu e montou o blog Somos Gente Formando Gente .

 

O blog está lindo! Vamos dar uma espiada no belíssimo trabalho do professor Rogério Bandeira.

 

 

 

Postagens do blog da E.M. Grandjean de Montigny

 

 

 

Postagem sobre o projeto Criança é Vida

 

 

 

Postagem sobre a eleição do CEC

 

 

 

Postagem sobre projeto de sustentabilidade

 

 

 

Lema da  equipe da E.M. Grandjean de Montigny

 

 

Parabéns ao professor Rogério Bandeira e à equipe da E.M. Grandjean de Montigny por utilizar as novas tecnologias no seu fazer pedagógico e por ser uma escola de gente formando gente, que sonha e que faz! Gente que se úne e se reúne para junto lutar por uma educação de qualidade, alicerçada no amor. Gente que se empenha em construir conhecimento e sabedoria, com o qual se pode transformar o mundo num lugar mais humano.

 

 

E aí, gostou desta postagem? Então, deixe um comentário! Não esqueça de dar uma passadinha no  blog da E.M. Grandjean de Montigny para conhecer melhor o trabalho da escola. Vale a pena conferir! Nós somos a seXta CRE!

 

 

Fonte: http://grandjeandemontigny.blogspot.com.br/

 

 

Patrícia Fernandes - Representante do Rioeduca na 6ª CRE

Twitter: @PatriciaGed

E-mail: pferreira@rioeduca.net

                                       

 


   
           



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Segunda-feira, 28/05/2012

Valorizando as etnias para evitar futuros preconceitos

Tags: 10ªcre, escoladafamilia, escolasempreconceitos, riocidadania.

O projeto “Cores, caras, raças mil; belezas do Brasil”, desenvolvido pela Creche Municipal Santa Terezinha, da 10ª CRE, além de  ampliar a parceria da unidade escolar com as famílias dos alunos, vem contribuído significativamente no sentido de preparar as crianças, desde pequenas, para a convivência em uma sociedade sem preconceitos.

 

 

O Projeto “Cores, caras, raças mil: belezas do Brasil” têm como principal objetivo conhecer e valorizar a identidade de cada criança matriculada na Creche Municipal Santa Terezinha, e vem sendo desenvolvido desde o início do primeiro trimestre letivo.

 


Segundo a diretora Lucélia, a partir do reconhecimento identitário dos alunos, com a obtenção de informações biográficas e coleta de dados com os familiares, será possível também conhecer um pouco mais sobre as características culturais de cada grupo integrante da Creche Municipal Santa Terezinha e, a partir daí, retratar um panorama mais abrangente da imagem cultural da nossa cidade, do nosso estado e do nosso país.

 

 


Brasil é multicultural em sua essência, principalmente pela formação étnica, com a contribuição, já presente, dos indígenas, com a vinda dos portugueses e dos africanos e, mais tarde, com a miscigenação de inúmeros imigrantes japoneses, italianos, libaneses, árabes, etc.
 

 

O projeto desenvolvido pela Creche Municipal Santa Terezinha, todo documentado em fotos, pode ser visto no Blog http://crechesantaterezinha.blogspot.com.br/ que é, senão o mais antigo, um dos mais antigos blogs educacionais postados no âmbito da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura do Rio de Janeiro.

 


Em visita que realizei a Creche Municipal Santa Terezinha para o Rioeduca, no início deste ano letivo de 2012, constatei a preocupação de todos os profissionais daquela unidade escolar, no sentido de valorizar as características étnicas das crianças ali matriculadas, realizando trabalhos também com a ajuda dos pais, como montagem de árvores genealógicas e painéis com fotos e informações pessoais de cada aluno.

 


Sempre preocupados com a permanente parceria das famílias, a direção e profissionais da C.M. Santa Terezinha tem promovido reuniões, oficinas e encontros em que os pais e responsáveis compartilham momentos de aprendizado com seus filhos, contando e ouvindo histórias que ajudam a identificar, reconhecer e valorizar cada pessoa, individualmente, e o grupo social, como um todo.

 


Assim a C.M Santa Terezinha, com o projeto “Cores, caras, raças mil; belezas do Brasil” participa do esforço coletivo da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro para que o espaço seja reconhecido como Escola da Família, sem preconceitos, em um ambiente saudável e pleno em cidadania.

 

 

 

 

 

                              

 

 

 


   
           



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Quarta-feira, 04/04/2012

E. M. Raul Ryff Descobrindo Seu Papel na Criação de Um Mundo Sustentável

Tags: 8ªcre, projetos, meioambiente, escolasdoamanhã.



 

 

A Escola Municipal Raul Francisco Ryff é uma das Escolas do Amanhã de nossa cidade.

Com o objetivo de inserir seus alunos no processo de conscientização sobre a preservação do meio ambiente, surgiu na escola o projeto Rio+Vida, que já está participando do Concurso Ecovídeo das Escolas, na 4ª Semana do Meio Ambiente que é promovida pela TV Escola.

 

 

 

 

 

Na semana do dia 5 de junho, acontece a Semana do Meio Ambiente na TV Escola.

 

 

A Semana do Meio Ambiente na TV Escola está em sua 4ª edição e a participação de escolas de diferentes estados do Brasil é o que torna este evento um importante espaço de discussão e trabalho com educação ambiental.

 

 

A cada ano a Semana apresenta um tema da atualidade como foco da programação. Este ano o tema é a Conferência das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável - Rio+20.

 

As escolas participam enviando vídeos produzidos pelos alunos sobre o tema abordado.

 

É necessário que o vídeo mostre o meio ambiente escolar e/ou a comunidade local, identificando problemas socioambientais e propondo soluções.

 

 O vídeo produzido pelos alunos que for o mais acessado no You Tube receberá a equipe da TV Escola para uma reportagem especial, que será exibida no quadro ECO AÇÃO, durante a 4ª Semana do Meio Ambiente.

 

A conferência do número de acessos para eleição do vídeo mais acessado do You Tube será feita às 12h do dia 05 de abril de 2012.

 

 O resultado oficial será divulgado na Semana de 4 a 8 de junho.

 

 

 

 

A Escola Fazendo a Sua Parte 

 

A E.M. Raul Francisco Ryff, da 8ª CRE, está participando do Concurso Ecovídeo.

O vídeo produzido pelos alunos está no You Tube, mas foi usado também para apresentar à comunidade o Projeto Rio+Vida, que mostra o quanto a escola já desenvolve um trabalho voltado para a preservação ambiental como meio de melhores condições de vida para os moradores.

O Projeto Rio+Vida é parte integrante do Projeto Político Pedagógico da escola. O que mais se percebe por lá é que todos estão descobrindo seu papel na criação de um mundo sustentável e isso se dá a partir da Participação!

 

 

Vamos contribuir com o projeto da E.M.  Raul F. Ryff!

 

 

Clique abaixo e assista ao vídeo:

 

http://www.youtube.com/watch?v=kq-_GPmDfjU

 

 

 O Rioeduca parabeniza aos alunos e seus professores pela iniciativa e pela representatividade das Escolas do Amanhã no projeto Ecovídeo.

 

 

                               

 

 

 


   
           



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Segunda-feira, 12/03/2012

O CIEP Ministro Gustavo Capanema em TransformAção

Tags: 4ªcre, escolasdoamanhã.


 

A capacitação dos docentes, a adaptação do currículo, a vontade e a disposição dos  educadores são as condições necessárias para proporcionar estímulos adequados para o crescimento harmonioso, afetivo e intelectual do aluno.

 

 

 

 

 

Desde 2010 que o Ciep Ministro Gustavo Capanema implantou estratégias para a melhoria do desempenho dos alunos. Reuniões Pedagógicas, Reuniões com os Responsáveis, Projeto de Leitura, Recuperação Paralela, Relatório mensal de Monitoramento dos avanços alcançados, entre outros, integram o fazer pedagógico desse CIEP.

 

 

 

 


Para John Dewey a escola não pode ser uma preparação para a vida, mas sim, a própria vida. Assim, o fazer pedagógico do CIEP Ministro Gustavo Capanema tem como eixo norteador a vida-experiência e aprendizagem, fazendo com que a função da escola seja a de propiciar uma reconstrução permanente da experiência e da aprendizagem dentro da vida de cada aluno.
 

 

 


 

 

"O ano letivo de 2012 começa bastante animado no Capanema, em consonância com o Projeto Pedagógico Anual, os alunos aprenderam e vivenciaram a Cultura Carioca e conheceram a história da evolução do Carnaval no Rio de Janeiro. Foi super legal!!" Texto: Professora Carmem - Gestora da Unidade

 

 

 

Em 2012 buscamos:

 

• fortalecer a sua autonomia, o comprometimento com o trabalho e a responsabilidade compartilhada com os colegas e professores;
• debater o confrontar suas idéias, experiências e resultados de pesquisas, aprofundamento, enriquecendo e construindo ou reelaborando coletivamente conhecimentos e conceitos;
• participar, juntamente com os colegas, da produção de conhecimentos significativos e funcionais para todo o grupo;
• estimular e valorizar diferentes habilidades, potencialidades e aptidões dos alunos;
• apreender e interpretar conceitos, assuntos e informações, utilizando o conteúdo próprio de diferentes disciplinas;
• formar uma visão global da realidade, segundo os múltiplos elementos que nela se inter-relacionam.
 

 

 

Seu trabalho pode ser a próxima postagem desse canal digital, envie-o agora mesmo para

anaaccioly@rioeduca.net

 

 

                               

 

 

 


   
           



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