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Segunda-feira, 15/10/2018

Descobrindo o Egito

Tags: 1ªcre, projetos, riodeleitores, timedealfabetizadores, alfabetização, letramento.

 

Egito foi o eixo condutor do Projeto de Alfabetização da professora do Time de Alfabetizadores da 1ª CRE.

 

A Professora Kássia Portes, regente da turma 1.102 da Escola Edmundo Bittencourt, no Bairro de Benfica, Zona Norte do Rio, resolveu levar para a Sala de aula um pouco da História e da Cultura Milenar do povo egípcio.

 

 

 

“Descobrindo o Egito” trata-se de um projeto sobre um país tão peculiar, sempre abordado em filmes e desenhos, mas pouco lembrado em sua essência e importância na construção do pensamento contemporâneo e evolução das ciências. Com uma proposta interdisciplinar, a “viagem” tem como veículos o diálogo, reflexão, produção, construção coletiva, uso da imaginação e apresentação de conteúdos programáticos para o ano escolar, entrelaçando diferentes linguagens como: matemática, artística, das emoções, escrita e oral.

 

 

 

 


Os pequeninos puderam “viajar” através da história, tendo acesso a um mundo distante geograficamente, mas tão presente no imaginário.

 

Sempre com o foco voltado para a Alfabetização e Letramento, foram propostas várias atividades, que perpassaram por diferentes áreas do conhecimento.

 

 

 

 


Enfim, uma riqueza de possibilidades foi levada para a sala de aula, o que despertou o interesse e a participação ativa de toda a turma. Isso foi possível, porque a professora acreditou e acredita na potencialdade de cada aluno.

 


Parabéns professora Kássia! Através da professora Kássia, parabenizamos a todos os professores que incansavelmente procuram proporcionar sempre uma Educação de Qualidade a Todos as nossas crianças! Feliz Dia do Mestre!

 

 

E você, tem alguma experiência que queira compartilhar conosco? Estamos aguardando o trabalho de sua unidade!

 


Para Saber Mais:

Escola Municipal Edmundo Bittencourt

Direção: Márcio Viégas

Professora Responsável pelo projeto: Kássia Portes

Telefone: 3895-8651

E-mail: emebitencourt@rioeduca.net

 

Contato para publicações:

 


   
           



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Segunda-feira, 09/10/2017

Vamos ao Mercado?

Tags: 1ªcre, eventos, projetos, cadernos pedagógicos, letramento.

 

Professora proporciona experiência em matemática financeira aos alunos do 3º ano, a partir de sugestão retirada dos Cadernos Pedagógicos da SME.

 

Localizada no Imperial Bairro de São Cristóvão, zona norte da cidade, a Escola Municipal Floriano Peixoto sempre nos surpreende com seus projetos e atividades.

 

 


Desta vez, o destaque foi a atividade proposta pela professora Lucia Helena Tavares, regente da turma 1.302.


A proposta surgiu a partir do texto “O casamento da Cuca”, do Caderno Pedagógico do 3º bimestre. Após leitura do texto, a atividade foi organizar a festa de casamento do Curupira com a Iara. E aí começou a brincadeira! Para organizar a festa, precisaram comprar os ingredientes para preparar os docinhos e organizar o evento. E como comprar os produtos necessários? Foi aí que a professora sugeriu que os alunos montassem um Minimercado na sala de aula. As crianças e a professora trouxeram as embalagens de produtos usados em suas casas e assim surgiu o “laboratório” para as atividades de matemática financeira.

Os alunos organizaram a lista de compras. Precisavam de dinheiro. Foram ao “banco” sacar o que necessitavam para as compras, utilizando o “cartão de débito”.

 

Usando o dinheiro / sacando com cartão de débito


Enquanto isso, os responsáveis pelo trabalho no mercado organizaram as prateleiras, colocaram preços das mercadorias e atendiam aos clientes.

Os “clientes” , no mercado, enchiam seus carrinhos com as compras, dirigiam-se ao caixa, onde a compra era calculada . Pagavam e recebiam o troco.

 

As mercadorias nas pratelerias do Minimercado

 

E assim, a professora pode trabalhar vários conteúdos e conceitos matemáticos importantes para o dia a dia das crianças. E além dos conteúdos, valores importantes para a vida foram discutidos: o que eu faço quando recebo um troco maior que o devido? Na fila, eu dou a vez ao mais idoso?

 

CLIQUE NA FOTO PARA VER UM VIDEO DA ATIVIDADE

 

Depois de sacar, os clientes vão às compras

 


E a professora Solange Comerlato, coordenadora da Escola Floriano Peixoto, nos fala : “ Tenho muito orgulho dos professores que trabalham em parceria, que usam o concreto e aproveitam os fatos do cotidiano na sala de aula. Nossos professores valorizam os Cadernos Pedagógicos, importante instrumento vindo de nossa Secretaria e que tanto contribuem para o nosso fazer pedagógico, propriciando um trabalho integrando os diversos saberes, fazendo relações com diversas áreas do conhecimento. Tenho muito orgulho de ter a professora Lúcia na Equipe Floriano Peixoto. Atividades como essa são comuns em sua sala, fazendo parte do cotidiano da professora e dos alunos, que aprendem felizes com as propostas trazidas pela professora”

 

Aprender Brincando é muito mais prazeroso. Parabéns professora Lúcia!

Através da professora Lúcia, queremos parabenizar a todos os professores pelo Dia do Mestre. São professores como a Lúcia Helena que fazem a diferença na Educação Carioca e na Vida de nossas crianças! A Educação Carioca Agradece!

 

CLIQUE NA FOTO

Professora Lúcia Helena Tavares


 

Para Saber Mais:

Escola Municipal Floriano Peixoto

Direção: Otilia Muller e Maria de Fátima Cardoso

Coordenação Pedagógica: Solange Comerlato

Telefone: 3985-8634

E-mail: emfpeixoto@rioeduca.net


 


   
           



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Quinta-feira, 15/06/2017

Interações na Pré Escola: faz-de-conta no EDI M. O. Arthur Nory

Tags: 9ªcre, pre, escola, letramento.

 

O EDI M. O. Arthur Nory, nas brincadeiras da turma da Pré Escola EI 51, construiu um “mercadinho”. Através deste faz-de-conta, as crianças aprenderam brincando, conheceram regras e questões de convivência social.

A criança está em processo de desenvolvimento. Dessa forma, a Educação Infantil atua a fim de desenvolvolvê-la na sua integralidade. O professor deve pensar e oportunizar diariamente brincadeiras que contribuam para o desenvolvimento e aprendizado das crianças, contextualizando-as com vivências e experiências das mesmas. 

 

  

 

 


Sabe-se que as crianças se desenvolvem e aprendem a partir das interações (com seus pares, adultos e materias) e das brincadeiras. O brincar permite o desenvolvimento de diversas habilidades e conhecimentos, pois a criança aprende brincando. Desse modo, as brincadeiras preisam estar presentes no planejamento e devem ser oportunizadas durante a rotina na Educação Infantil. “Assim, garantir na Educação Infantil um espaço de brincar é assegurar uma educação numa perspectiva criadora e que respeita a criança e seus modos de estar no mundo. Brincar é uma atividade que se aprende na relação com o outro e que sofre contínuas mudanças ao longo do tempo.” (OCEI, pag. 17)
 

Para começar a brincadeira...

Foi enviado aos responsáveis um bilhete, pedindo para que contribuíssem, enviando embalagens de alimentos, produtos de limpeza, higiene, entre outros. Assim que receberam as embalagens, a turma começou o processo de preparação do nosso mercado. No primeiro momento foi informado à turma, que nosso mercadinho, seria organizado em três espaços (categorias): alimentos, higiene pessoal e limpeza e demarcamos estes espaços nas prateleiras (plaquinhas). Nesta etapa, foi escolhido pela turma, o nome do nosso mercadinho: Mercadinho dos Amigos.

No segundo momento, começamos a preparar os “produtos” para o mercado, com a colocação dos preços. Foram escolhidos somente preços simples, iguais às cédulas em circulação em nosso país (Real). Ex: R$ 2,00 / R$ 5,00 / R$10,00 / R$20,00 / R$ 50,00 / R$ 100,00.

 

Em seguida, começamos o processo de separação dos nossos “produtos” de acordo com as categorias pré-estabelecidas, organizando-os nos seus respectivos lugares.

Nesta etapa, foi explorada a Linguagem Oral e Escrita. Através das embalagens, trabalhamos com a Matemática, com formas geométricas, quantidades, noções de grandeza, comparando o tamanho das embalagens, identificando os numerais presentes nos rótulos e seu respectivo valor, comparando produtos de marcas diferentes (mais caro/barato). Além disso, foi possível avaliar o conhecimento da turma acerca da utilização dos produtos apresentados, no cotidiano (para alimentação, limpeza ou higiene). Não esquecendo do tema “Sustentabilidade”, pois os “clientes” sempre levam suas sacolas/bolsas. 

Assim que todos os produtos já estavam com seus preços e em seus lugares, foi delimitado um espaço que seria onde ficaria o “caixa”, onde as compras seriam pagas. Foram distribuídas cédulas para as crianças comprarem os produtos e a brincadeira começou!

Além de brincadeira, o mercadinho também foi fundamental para abordar temas como Alimentação Saudável e Higiene. Vale lembrar que ele ainda está em “construção”, pois as crianças continuam trazendo embalagens de casa. Importante ressaltar que essa atitude tão simples faz com que as crianças se sintam parte integrante e fundamental não somente do nosso “mercadinho”, mas também da nossa turma!  

 

Do mercadinho ao alfabeto de rótulos

 

 

A construção do alfabeto de rótulos se deu como uma sequência do trabalho com o mercadinho. Dessa forma, foram utilizados rótulos de embalgens trazidas pelas crianças para o mercadinho e construímos o alfabeto de rótulos, identificando as letras iniciais de cada palavra e relacionando-as com o alfabeto (Ex.: A: Ana Maria, N: Ninho, etc.). Também comparando letras iniciais dos rótulos com as iniciais dos nomes das crianças da turma, observamos a composição dos produtos informada nas embalagens.

 


“Lembramos que a apropriação da linguagem escrita não pode se dar de maneira descontextualizada para a criança ou de maneira impositiva e arbitrária, pois nossas crianças vivem numa sociedade letrada e percebem a leitura e a escrita em diferentes situações de seu dia a dia, o que torna a leitura e a escrita atividades de seu cotidiano. Devemos, portanto, considerar essas experiências ao planejarmos as ações pedagógicas, para que as situações de aprendizagem sejam significativas e contextualizadas.” (Orientações ao Professor de Pré-Escola I e II, pag. 10)

 

Parabéns à professora Isabele e toda a turma da EI 51!

 

DADOS DA UNIDADE:

EDI Medalhista Olímpico Arthur Nory O. Mariano

Est. do Goiabal, S/N, Inhoaíba

Diretora: Mônica

 


 


   
           



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Terça-feira, 14/08/2012

Letramento no Blog da Profª. Ana Luisa

Tags: 7ªcre, educaçãoinfantil, letramento, alfabetização.

 

 O blog da professora Ana Luisa Ramos acabou de completar quatro anos. É um espaço de divulgação dos trabalhos realizados nas suas turmas de Educação Infantil da E. M. Roberto Burle Marx,  localizada em Jacarepaguá.Em 2012, a professora está com a turma EI-10.

 


Um dos trabalhos  que fazem parte do portfólio digital da professora Ana Luisa Ramos, no seu blog, é sobre letramento. Um trabalho rico e interessante que desperta nas crianças da Educação Infantil, da Escola Roberto Burle Marx, o encanto pelas letras desde cedo.

 

 

 A professora Ana Luisa e seus alunos durante a comemoração do aniversário do Seu Alfabeto

 

Segundo o blog, em junho, foram iniciados os preparativos para a tão esperada festa de aniversério do Seu Alfabeto ; tudo foi preparado com as crianças. O projeto teve início em março na turma EI-10.Desde a lista de convidados, convites até a listagem do que precisamos para organizar uma festa de aniversário (comidas, músicas,brincadeiras,presentes…).

  
A turminha curtiu cada detalhe e contou os dias para a grande festa no calendário da turma.


No dia da festa, cada aluno trouxe um prato de doce ou salgado para a festinha de aniversário do Seu Alfabeto, assim como um presente que começava com a letra inicial do seu nome. Cada aluno representou uma letra convidada da história, e assinou no livro de presença da festa.

 


Cada aluno representou uma letra convidada da história  e assinou no livro de presença da festa.

 

Foram recebidos convidados ilustres como a diretora Sara, Lyane (diretora adjunta da escola), Heloísa (coordenadora), Marineide (da portaria), Ondina e Eliane (inspetoras), assim como as merendeiras, a Tia Neia, a turminha da Tia Maristela (que preparou cartões para os aniversariantes) e as professoras Rosângela e Fernanda, que também prestigiaram a festinha.

 


 

Chegando o momento dos abraços, seu Alfabeto recebeu também presentes que as crianças levaram para ele que começavam com suas letras iniciais. 

 

Todos se divertiram muito, e desta forma realizamos a culminância desse projeto de leitura que iniciou-se em março com a chegada do Seu Alfabeto em nossa sala.

 

 


Pelas fotos, dá pra ver o quanto a turminha curtiu esse dia!!! Agora  é só esperar pelo   dia da tarde de autógrafos do livro que está sendo confeccionado, recontando a história do projeto que fechará o nosso trabalho .
 

 

Clique na imagem abaixo para acessar o blog da professora Ana Luisa e conhecer mais o seu trabalho:

 




 

 

 PARTICIPEM, TAMBÉM, DESTE ESPAÇO QUE É NOSSO, DAS ESCOLAS, DOS PROFESSORES, DOS ALUNOS E DEMAIS FUNCIONÁRIOS QUE FAZEM A EDUCAÇÃO CARIOCA!   

 

 

CONFIRAM NO LINK A SEGUIR, QUAL É O REPRESENTANTE DE SUA CRE
E DIVULGUEM O QUE SUA ESCOLA REALIZA!
RIOEDUCA NET - A REVOLUÇÃO ACONTECE: QUEM SOMOS NÓS?

 

http://portalrioeduca.mstech.com.br/sobrenos.php

 


 

 

 

                               

 

 

 


   
           



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