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Quarta-feira, 14/12/2011

Natal Educopédia e Rioeduca

Tags: educopédia, rioeduca.

 

É Natal! A Educopédia e o Rioeduca querem presentear os professores e
os amigos da Educação que prestigiaram e participaram das ações de 2011

 

Sortearemos 10 kits com blusa e bolsa da Educopédia e Rioeduca. Para concorrer, basta ser seguidor da @Educopedia e do @Rioeduca e dar RT na promoção que está no twitter: Quero ganhar meu kit #NatalEducopediaRioeduca via http://kingo.to/VIm 

 

 

Aproveite o clima natalino e deixe uma mensagem no campo "comentários" desta postagem ou mesmo no Twitter, para que possamos imprimir e colocar nesta nossa outra árvore:

 

 

O sorteio ocorrerá no dia 21 de dezembro. Os ganhadores terão até quinze de janeiro de 2012 para buscar seus brindes.

 

                                                                            

 

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Segunda-feira, 05/12/2011

Resultado da Seleção Rioeduca - 2ª e 7ª CRE

Tags: rioeduca.

 

Pontuação dos candidatos da 2ª e da 7ª CRE

 

Após a análise dos currículos e relatos enviados para o email nota10@rioeduca.net e do perfil preenchido pelo candidato na planilha online, chegamos ao resultado final que segue abaixo.

 

Como se trata de um quadro de reserva, todos os que estão com o nome incluído possuem chance de serem chamados - no entanto, como estamos necessitando de representantes para a 2ª e para a 7ª CRE, esses resultados tiveram que sair primeiro.

 

QUEM RECEBEU PONTUAÇÃO E COMO?

 

Não foram consideradas válidas as inscrições que não foram acompanhadas de currículo e de relato. O quesito abreviado com T.D. corresponde a uma gradação que equivale ao tempo disponível do candidato - maior tempo disponível, maior quantidade de pontos.

 

As redes sociais também foram observadas e a facilidade de encontrar essas contas com a informação dada via formulário e o fato da pessoa seguir o perfil do Rioeduca também foram verificados e pontuados.

 

Todos os outros resultados das demais CREs ou não, sairão até o final de dezembro.

 

                                                                           

 

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Quarta-feira, 30/11/2011

#Papo Rioeduca - O Papel do Gestor

Tags: rioeduca.

 

Se você procurava um argumento para justificar as horas diárias que gasta no Twitter, encontrou: #PapoRioeduca. Aqui, alguns dos mais conceituados educadores do país também dedicam tempo utilizando o microblog para compartilhar experiências, dar dicas, motivar e principalmente discutir assuntos relacionados à educação e ensino de qualidade.

 

Pensando nisso, o Portal Rioeduca.net, da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, lançou um espaço de troca de ideias e informações. A professora Neilda Silva (@Prof_Neilda), representante do RioEduca na 8ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), sempre convida: os twiteiros de plantão e os que, de vez em quando, aparecem: “não percam o #PapoRieoduca”.

 

No último encontro, realizado dia 9 de novembro, debatemos o tema: “O papel do gestor escolar.” O assunto desafiador foi debatido por diversos participantes. A gerente do Rioeduca.net, Lilian Ferreira (@Lilian_Ferreira), foi a mediadora. Começou o twitterdebate lançando várias perguntas. O encontro reuniu alunos e professores de diversas partes do país. A professora e membro da equipe Educopédia, Lucy Ribeiro (@LucyRib), definiu uma característica essencial do bom gestor: o bom humor. Algo que lhe é muito peculiar, pois está sempre de bem com a vida.

 

Perfil do gestor

 

Segundo Fátima Braga (@bragafatima), o gestor escolar coordena, mobiliza, motiva, lidera e delega funções à sua equipe. Rute Albanita (@Rute_Albanita), Rioeducadora, complementa: o gestor gerencia projetos, otimiza o tempo e prioriza a aprendizagem”. Lenise Freitas (@Paulinha_PRMS) destaca que “o bom gestor precisa de equilíbrio para estar atento a toda parte administrativa, sem esquecer o aspecto pedagógico.”

 

Desafios do gestor

 

“O maior desafio do gestor é concatenar a revolução tecnológica com a tendência conservadora da escola”, argumenta a professora Angela Freitas (@angeladario), Representante do Rioeduca na 3ª CRE. A educadora Flávia (@flaviarezek) comentou que “quando fez o curso de gestão promovido pela SME, uma fala a tocou muito: “Dar e receber feedbacks. Saber ouvir é essencial.”

 

Meta principal do gestor

 

Para Fátima Braga, o gestor deve ter como meta principal o ensino/aprendizagem do seu aluno. Você concorda? Em resposta à pergunta “a escola é uma empresa?”, a professora Ana Maximo argumenta: “o gestor deve ter claro que o administrativo é suporte e que o objetivo principal é o pedagógico.

 

Interação com educadores

 

O Twitter também é importante ferramenta de discussões. Quer uma chance de falar com gente que respira educação? Ou melhor, quer várias chances de bater um papo enriquecedor e dinâmico? É só tuitar a sua pergunta ou resposta dando replay no twitter do @Rioeduca e usar a hashtag #PapoRioeduca .

 

Grande novidade

 

Teremos uma grande novidade: o Webinário (conferência online, mescla de web + seminario, ou seja, um seminário online), dia 30 de novembro (quarta-feira, às 20h, com a participação especial da Doutora em Educação e Consultora da Rede Globo Andrea Ramal (@AndreaRamal).

 

Vai funcionar assim:

- O participante deve obrigatoriamente ter uma conta no twitter

- O participante precisa seguir o @rioeduca para acompanhar o Webnar

- O participante poderá enviar perguntas e comentários

- A pergunta ou comentário deve conter obrigatoriamente a hashtag #PapoRioeduca

- Qualquer dúvida sobre o webnar é só tuitar usando a hashtag #PapoRioeduca

- O bate-papo terá duração de até uma hora

- Ao fim do Webinário, faremos um sorteio entre todos os participantes do livro “Depende de Você – Como fazer de seu filho uma história de sucesso.” - O vencedor levará um exemplar do livro. Empolgados? Nós também! Aproveite essa chance única de participar de um papo-cabeça sobre Educação.

 

Anote na agenda, pois você tem um encontro marcado conosco. Não perca! Estamos aguardando você!

                                                                            

 

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Segunda-feira, 07/11/2011

Crônica aos Coordenadores Pedagógicos

Tags: 5ªcre, visitas, rioeduca.

 

Dia 3 de novembro foi um dia meio diferente, daqueles dias que gosto muito de viver.

 

Todas as manhãs e todas as noites checo meus e-mails. Leio os que recebi e revejo alguns para não esquecer de nenhum detalhe.

 

Quarta feira, 2 de novembro,  feriado de finados, fiz a mesma coisa de sempre, porém observei que nos e-mails recebidos havia o da Profª Evanilda, Gerente da GED/5ªCRE, abrindo espaço na Reunião de Coordenadores Pedagógicos de algumas escolas de 3º e 7º anos, que aconteceria no dia seguinte, 03/11.

Este espaço se daria à algumas explicações sobre o Portal Rioeduca, acesso dos e-mails rioeduca.net, blogs e uma possível oficina de blogs em fevereiro de 2012.


 

 

 

Chegando à CRE no horário marcado aguardei o começo da reunião, enquanto conversava com a profª Celeste Parga, CP da EM 05.15.007 Francisco Frias

 

Observei que algumas colegas ainda permanecem na função desde minha saudosa época de Coordenadora Pedagógica, na EM 05.14.024 Almirante Newton Braga de Faria.

 

Revi algumas colegas próximas, como as professoras Giselda, da EM 05.14.002 Cecília Meireles, e Desirée. Outras nem tão próximas, mas conhecidas da época dos cursos de CP que duravam um ano inteiro. Era muito estimulante e enriquecedor! 

 

 

Professora Evanilda, em pé, Gerente da GED/5ªCRE

 

Profª Regina Bizarro, representante do Rioeduca na 5ªCRE, falando aos Coordenadores Pedagógicos.

 

Coordenadores Pedagógicos

 

 Coordenadores Pedagógicos e professoras lotadas na GED/5ªCRE

 

 Coordenadores Pedagógicos

 

A função de Coordenador Pedagógico é extremamente gratificante, mas ainda amedronta inicialmente quem não tem  a dimensão exata desta função. Muitos acreditam se tratar de um profissional que exerce a função de auxiliar do diretor para as questões burocráticas. Outros, que cabe a ele resolver os problemas disciplinares dos alunos.

 

Mas... E o pedagógico?
Estaria apenas na denominação do cargo ou trata-se por definir sua tarefa?

 

O coordenador pedagógico tem que estar consciente de seu papel, da importância de sua formação continuada e da equipe docente, além de manter uma forte parceria entre pais, alunos, professores e direção.

 

A importância do coordenador pedagógico é tão grande, que suas ações produzem impactos bastante produtivos e atingem as necessidades presentes, pelas mudanças ocorridas dentro da sala de aula e na dinâmica da escola.

 

Fui CP por cinco anos e posso garantir que esta, apesar das dificuldades inerentes a nossa vontade, é uma das mais estimulantes funções, perdendo somente para o Regente de turma, pois esta, além de dar vida a sua sala de aula, é extremamente gratificante ao fim do ano letivo pelas mudanças ocorridas em seus alunos. É, simplesmente, um prazer indescritível!

 

Mas o CP, que está ligado diretamente à formação continuada dos professores da escola, passa a conhecer cada detalhe da vida da escola por sua amplitude de ações. Cada detalhe do desempenho das turmas e, obviamente, dos alunos.

Está sempre em busca de melhorias coletivas e quase sempre encabeça as atividades pedagógicas ocorridas na escola.

 

É estimulante para os que gostam de ousar, para os que gostam de renovar, para os que gostam de pesquisar e aprender. É gratificante para aqueles que gostam de conviver com a vida diária da sua escola.

 


Paulo Freire sintetiza bem as ações do coordenador, assim: “As chamadas minorias, por exemplo, precisam reconhecer que, no fundo, elas são a maioria. O caminho para assumir-se como maioria está em trabalhar as semelhanças entre si e não só as diferenças e assim criar a unidade na diversidade, fora da qual não vejo como aperfeiçoar-se e até como construir-se uma democracia substantiva, radical.” (Freire, Paulo. Pedagogia da esperança. Paz e Terra, 1992).“As chamadas minorias, por exemplo, precisam reconhecer que, no fundo, elas são a maioria. O caminho para assumir-se como maioria está em trabalhar as semelhanças entre si e não só as diferenças e assim criar a unidade na diversidade, fora da qual não vejo como aperfeiçoar-se e até como construir-se uma democracia substantiva, radical.”

 

(Freire, Paulo. Pedagogia da esperança. Paz e Terra, 1992). 

 

Paulo Freire

 

Voltando ao início deste texto, quando da minha presença na reunião de CPs, aproveitei para fazer outra visita, agora à EM 05.15.006 Gustavo Lessa, vizinha da 5ªCRE, que tem na direção a professora Roseli Tejo, antiga colega desde minha chegada a SME, em 1986.


Conversamos sobre o Rioeduca, projetos, blog e parcerias. 

Conheci o recente blog da escola, muito interessante e funcional, que será apresentando brevemente através do Portal Rioeduca.

 

 

Prédio novo da EM Gustavo Lessa construído em 2000

 

 Prédio antigo da EM Gustavo Lessa

 

Como disse, foi um dia diferente, pois essas visitas resgatam o tempo e as amizades que nos fazem ser melhores a cada dia.


Terminei a manhã feliz da vida, prazerosamente fazendo aquilo que hoje me dá muito prazer, "rioeducando"!

 

Profª Regina Bizarro

 

Clique na imagem e conheça todos os e-mails dos representantes do Rioeduca.

 

 

 Equipe do Rioeduca

 

                                          

 

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