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Sexta-feira, 03/07/2015

Alunos Egressos do PEJ

Tags: reforço, programa, pej.

 

 

 

 

“Quando o caminho se fizer resistente, faça com resistência o caminho.”
Frank leal

 

Metodologia Entre Jovens

O Entre Jovens - A tutoria melhorando o desempenho escolar é uma metodologia que nasceu visando a melhoria da qualidade do Ensino Médio em escolas da rede pública e hoje no Município do Rio de Janeiro, atende aos alunos do 9º ano.

 

Como funciona?

  • Programa de Tutoria com duração de seis meses;
     
  • É desenvolvido no contra turno;
     
  • Disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa;
     
  • Quatro horas semanais por disciplina;
     
  • Ministrada por licenciandos (futuros professores) em regime de estágio;
     
  • Resgate do conteúdo do Ensino Fundamental.
     

 

Quais as metas?

  • Melhoria do desempenho dos alunos;
     
  • Redução dos índices de repetência e evasão escolar;
     
  • Ter 75% de frequência dos alunos matriculados nos grupos de tutoria;
     
  • Resgate das habilidades e competências necessárias para novas aprendizagens;
     
  • 50% dos alunos dos grupos de tutoria devem alcançar o nível recomendável na escala SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) de Ensino Fundamental nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa.

 

Equipe responsável:

  • Coordenação da SME/IU
     
  • Coordenação da CRE
     
  • Supervisão Metodologia Entre Jovens (Itinerantes)
     
  • Coordenador Metodologia Entre Jovens na escola (CP da escola ou outro professor definido pela Direção)
     
  • Estagiários de Matemática, Língua Portuguesa e Pedagogia
     

 

Atribuições

  • SME – Implantação, desenvolvimento, acompanhamento, capacitação presencial, avaliação, gestão do Projeto na rede;
     
  • Instituto Unibanco – consultoria na implantação, monitoramento capacitação online e avaliação;
     
  • E/CRE – Implantação e acompanhamento nas escolas;
     
  • Coordenador na escola – implantação, coordenação, monitoramento e avaliação do projeto;
     
  • Estagiários – planejar e desenvolver as oficinas de aprendizagem e as rodas de conversa nas escolas.
     

 

O Estagiário “Entre Jovens”

  • A concepção do Projeto se apoia em ações feitas de jovens para jovens;
     
  • Jovens do 9º ano (E.F.) são tutorados por jovens universitários dos cursos de licenciatura em Matemática, Língua Portuguesa e Pedagogia, com o objetivo de rever e se apropriar de conhecimentos necessários para as novas aprendizagens.
     

 

 

Estrutura da Metodologia Entre Jovens na Escola

Estrutura básica:

  • Local das oficinas - Salas de aulas adequadas;
     
  • Carga Horária: 4 horas semanais por disciplina / 90 horas-aula por disciplina. Representando um ganho real de sete meses de aulas
     
  • Duração das oficinas (6 meses): 3 meses no primeiro semestre: abril, maio e junho / 3 meses no segundo semestre: agosto, setembro e outubro.
     

 

 

 

Metodologia - Valor do Amanhã e Estudar Vale A Pena

Roda De Conversa:

  • São Rodas de Conversa planejadas e aplicadas por estagiários (as) de Pedagogia nas escolas participantes do Entre Jovens;
     
  • Serão desenvolvidas 4 Rodas de Conversa/mês;
     
  • Com 1 hora de atividade por Roda de Conversa;
     
  • Objetivo: trabalhar valores éticos, morais, culturais e de cidadania, bem como desenvolver habilidades e aptidões.
     

 

 

Alguns alunos que passaram no ano de 2014 em concursos: 

  • Daniela Cristina da Silva - Pedro II - EM Pernambuco
     
  • Thamires da Silva Sousa - CEFET - EM Pernambuco
     
  • Gabriela Vitória Ferreira da Silva - CEFET - EM Pernambuco
     
  • Gustavo Magalhães T. dos Santos - CEFET - EM Pernambuco
     
  • Arlyson Oliveira dos Santos - Biotecnologia SEEDUC - EM Zélia Braune
     
  • Carlos Vinícius Santos Motel Alves - Análise Clínicas FIOCRUZ - EM Zélia Braune
     
  • Mariana Araújo de Souza - Pedro II - EM Zélia Braune
     
  • Andreza Araújo Duarte - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Daniela Lima de Santos Marques Teodoro - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Edson Ribeiro Santana Junior - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Eduardo Belém Sandman - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • João Marcelo Figueiredo da Silva - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Laís Fernanda Nascimento Pereira - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Larissa de Lima Sodré - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Laryssa Camargo Crespo (menção honrosa, Olimpíada de matemática) - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Laura Gomes da Silva - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Lucas Gomes Sudré - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Lucas Moreira Lorêdo - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Mateus Henrique Gouveia Lima - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Matheus Jacinto da Silva Siqueira - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Mayara Santos Cabral de Deus - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Victor Caio Alves Costa de Menezes - Pedro II - EM Ramiz Galvão
     
  • Ramon do Nascimento de Figueiredo - FIOCRUZ - EM Ramiz Galvão
     
  • Douglas Gomes de Oliveira - SEEDUC - EM Maranhão
     
  • João Vitor Helena - FAETEC - EM Pernambuco
     
  • Gabriel de Carvalho C. de Mendonça - FAETEC - EM Pernambuco
     
  • Karen Silva Pacheco - FAETEC em administração - EM Tatiana Chagas Memória
     
  • Angela da Conceição Silva - Informática - SEEDUC - EM Tatiana Chagas Memória
     
  • Milena da Silva Gomes - FAETEC - EM Silveira Sampaio
     
  • Carlos Henrique Luiz Correa Filho - CEFET - EM Silveira Sampaio
     
  • Eduardo Cruz Motta - FAETEC - EM Silveira Sampaio
     

 

 

 

                               

 

 

 

 


   
           



   
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